تلخيص أسس المحتوى

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
تلخيص أسس المحتوى by Mind Map: تلخيص أسس المحتوى

1. 3-التصور الإسلامي: هي الإطار العام الذي تسير في حدوده تربية الأجيال ، و تفعل ذلك في إطار الرؤية الإسلامية لثلاثة جوانب مهمة و هي:

1.1. الكون: أنه خلق لهدف " و ما خلقنا السماء و الأرض و ما بينهما لاعبين".

1.2. الإنسان: أنه خلق لهدف عبادة الله وحده و تقواه" وما خلقت الجن و الإنس إلا ليعبدون".

1.3. الحياة: أنها خلقت لهدف و أنها مقدمة للحياة الأخرى"أرضيتم بالحيوة الدنيا من الأخرة فما متع الحيوة في الأخرة إلا قليل".

2. الأدوار الاجتماعية للمنهج المدرسي: 1- أن يتضمن محتوى المنهج خبرات غنية و متطورة./ 2- أن يعمل المنهج الدراسي على إعداد فرد متعلم قادر على الاتساق مع مجتمعه و عصره. /3- إذابة الحواجز بين النظر و التطبيق و البحث عن صيغ تعليمية جديدة تعمل جنبًا إلى جنب مع المدرسة. /4- لا ينبغي للمنهج المدرسي أن يخرج نمطًا واحدًا من المواطنين./5-محور أهدافها العمل./6-تخطيط التعليم مبني على أساس علمي تعاوني./7-يهتم بالتربية الأسرية للفرد .

3. الأساس العقدي

3.1. أهم الفلسفات و تأثيرها في المناهج:

3.1.1. 1-الفلسفة التقليدية: و هي عبارة عن نقل التراث الإنساني ، و الاهتمام بالجانب المعرفي للمتعلم، و إهمال الجانب المهاري و الوجداني .

3.1.2. 2- الفلسفة التقدمية: المناهج المدرسية في إطار فلسفتها ليست لها أهداف محددة تحديدًا دقيقًا، و عمل المعلمين لا ينحصر في تلقين المعارف كما في الفلسفة التقليدية ، بل يساعدون المتعلم من اكتساب الخبرات و غيرها.

4. الأساس الاجتماعي

4.1. تعريفه: هو إطار عام يحدد العلاقات التي تنشأ بين جمع من الأفراد الذين يستقرون في بيئة معينة ، و تنشأ بينهم مجموعة من الأهداف المشتركة و المنافع المتبادلة، و تحكمهم مجموعة من القيم و القواعد و الأساليب المنظمة لسلوكياتهم و تفاعلاتهم.

4.2. طبيعة المجتمع و علاقتها بالمنهج الدراسي: تخضع المناهج الدراسي في جميع مراحلها لطبيعة المجتمع من كل النواحي ، فالمناهج محصلة لمجموعة من القوى و المؤثرات الاجتماعية السائدة في المجتمع.

4.3. المنهج المدرسي و دوره في تربية النشء :ترى المجتمعات أن المنهج يجب أن يقوم بعدة أدور وهي: 1-التدريب الشامل على أساسيات اللغات و الرياضيات./2-دراسة التاريخ و النقد الأدبي و الفنون و الأداء التمثيلي و الأعمال اليدوية./3-تزويد المتعلم بمعلومات عامة عن الإنسان و البيئات التي يعيش فيها في صورة متكاملة./4-تدريب المتعلم على استخدام المكتبات و الاطلاع على الصحف و المجلات. /6- ممارسة شاملة لمبدئ الشورى و غيره.

4.4. ثقافة المجتمع و علاقتها بالمنهج المدرسي: