SAINS TAHUN 2

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
SAINS TAHUN 2 by Mind Map: SAINS TAHUN 2

1. KEMAHIRAN SAINTIFIK

1.1. Kemahiran Proses Sains

1.1.1. Memerhati

1.1.2. Mengelas

1.1.3. Mengukur dan menggunakan nombor

1.1.4. Berkomunikasi

1.2. Kemahiran Manipulatif

1.2.1. Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul dan cermat

1.2.2. Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat

1.2.3. Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul

1.2.4. Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul

1.2.5. Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

2. PERATURAN BILIK SAINS

2.1. Peraturan

2.1.1. Jaga kebersihan dan keselamatan setiap masa

2.1.2. Bawa buku dan alat tulis yang dibenarkan sahaja

2.1.3. Dilarang makan atau minum di dalam Bilik Sains

2.1.4. Dilarang bergurau, bermain dan berlari di dalam Bilik Sains

2.1.5. Buang sisa cecair ke dalam singki

2.1.6. Buang sisa pepejal ke dalam bakul sampah

2.1.7. Bersihkan semua alat dan radas selepas digunakan dan simpan ke tempat asalnya semula

2.2. Tujuan

2.2.1. Mengelakkan kemalangan dan kecederaan kerana terdapat alatan yang mudah pecah dan bahan kimia yang berbahaya di dalam Bilik Sains

2.3. Tindakan

2.3.1. Laporkan kepada guru sekiranya berlaku kemalangan atau kecederaan di dalam Bilik Sains

2.4. Kesan

2.4.1. Kita dapat belajar dengan selesa dan selamat sekiranya mematuhi Peraturan Bilik Sains.

3. MANUSIA

3.1. Pembiakan dan Tumbesaran Manusia

3.1.1. Manusia membiak dengan cara melahirkan anak

3.1.2. Manusia membesar sejak berada dalam di dalam kandungan ibu hinggalah dilahirkan

3.1.3. Proses tumbesaran manusia berterusan selepas dilahirkan sehingga meningkat usia.

3.1.4. Saiz, Berat, dan Ketinggian manusia akan meningkat mengikut usia

3.1.5. Ciri-ciri yang boleh diwarisi daripada ibu bapa

3.1.5.1. Warna iris mata

3.1.5.2. Warna kulit

3.1.5.3. Bentuk muka/mata

3.1.5.4. Jenis rambut

3.1.6. Manusia membesar

4. HAIWAN

4.1. Pembiakan dan tumbesaran haiwan

4.1.1. Melahirkan anak

4.1.1.1. Banyak

4.1.1.1.1. kucing, tikus, arnab, landak

4.1.1.2. Sedikit

4.1.1.2.1. lembu, gajah, kuda, ikan paus

4.1.2. Bertelur

4.1.2.1. Banyak

4.1.2.1.1. katak, rama-rama, semut, ikan

4.1.2.2. Sedikit

4.1.2.2.1. burung, ayam, itik, peguin

4.1.3. Kebanyakan anak haiwan menyerupai ibunya. Contoh : Kucing, kuda dan gajah

4.1.4. Anak haiwan yang tidak menyerupai ibunya.

4.1.4.1. Melalui beberapa peringkat dalam kitar hidup

4.1.4.1.1. Kitar Hidup Rama-Rama : Telur->Beluncas->Kepompong->Rama-rama

4.1.4.1.2. Kitar Hidup Katak : Telur->Berudu->Anak katak->Katak dewasa

5. TUMBUHAN

5.1. Kepentingan tumbuhan kepada manusia dan haiwan

5.1.1. Sumber makanan

5.1.2. Habitat untuk haiwan

5.1.3. Udara

5.2. Sesetengah tumbuhan membiak melalui biji benih.

5.2.1. Keperluan asas biji benih

5.2.1.1. Udara

5.2.1.2. Air

5.2.1.3. Suhu yang sesuai

5.2.2. Tumbuhan memerlukan

5.2.2.1. air

5.2.2.2. cahaya matahari

5.2.2.3. udara

5.2.3. Tumbuhan hidup sihat sekiranya mendapat semua keperluan

5.2.3.1. Bilangan dan saiz daun

5.2.3.2. Ketinggian pokok

5.2.3.3. Lilitan batang

6. TERANG DAN GELAP

6.1. Sumber Cahaya (Sebarang objek yang mengeluarkan cahaya)

6.1.1. lilin, Mentol lampu, Matahari, Lampu suluh

6.2. Bayang-bayang

6.2.1. Terhasil apabila cahaya dihalang oleh sesuatu objek

6.2.2. Kejelasan bayang-bayang bergantung kepada jenis objek yang menghalang cahaya

6.2.3. Permainan : wayang kulit, bayang haiwan guna tangan

6.3. Manusia perlukan cahaya untuk melihat

6.3.1. Waktu Siang : keadaaan terang sebab ada cahaya matahari

6.3.2. Waktu Malam : Keadaan gelap- tidak dapat melihat kerana tiada cahaya

7. ELEKTRIK

7.1. Komponen elektrik

7.1.1. Mentol

7.1.1.1. Mengeluarkan cahaya

7.1.2. Suis

7.1.2.1. Menyambungkan dan memutuskan litar

7.1.3. Wayar penyambung

7.1.3.1. Menyambungkan litar dengan komponen-komponen elektrik

7.1.4. Sel Kering

7.1.4.1. Membekalkan tenaga elektrik

7.2. Semua komponen elektrik perlu disambung untuk menghasilkan satu litar lengkap

7.3. Mentol tidak menyala setelah semua komponen disambung

7.3.1. Suis terbuka

7.3.2. Mentol telah rosak

7.3.3. Sel kering kekurangan tenaga

7.3.4. Wayar tidak disambung dengan betul

7.4. Bahan Konduktor

7.4.1. Mengalirkan elektrik

7.4.1.1. sudu besi, paku, klip kertas

7.5. Bahan Penebat

7.5.1. Tidak boleh mengalirkan arus elektrik

7.5.1.1. kayu, pemadam, sudu plastik

8. CAMPURAN

8.1. Cara Pengasingan

8.1.1. Menyisih

8.1.1.1. Mengasingkan dua bahan yang bersaiz besar

8.1.2. Mengayak

8.1.2.1. Mengasingkan bahan bersaiz halus dan bersaiz besar

8.1.3. Menggunakan magnet

8.1.3.1. Mengasingkan bahan yang boleh ditarik dengan magnet

8.1.4. Mengapung

8.1.4.1. Mengasingkan bahan yang boleh terapung daripada bahan yang tenggelam

8.1.5. Menuras

8.1.5.1. Mengasingkan bahan pepejal daripada bahan cecair

8.2. Kelarutan bahan dalam air

8.2.1. bahan yang larut

8.2.1.1. Hilang bentuk asalnya apabila bercampur dengan air. Contoh : Garam, gula, serbuk kopi segera

8.2.2. Bahan yang tidak larut

8.2.2.1. Kekal bentuk asalnya walaupun bercampur air. Contoh : lada hitam, guli, batu kecil

8.3. Faktor yang mempengaruhi gula melarut

8.3.1. Larut dengan cepat

8.3.1.1. Air panas

8.3.1.2. Gula diaduk

8.3.1.3. Guna gula pasir

8.3.2. Larut dengan lambat

8.3.2.1. Air sejuk

8.3.2.2. Gula tidak diaduk

8.3.2.3. Guna gula kiub

9. BUMI

9.1. Air

9.1.1. Air Semulajadi

9.1.1.1. Sungai, Laut, Tasik, Mata air, Hujan

9.1.2. Arah air mengalir

9.1.2.1. Kawasan tinggi ke kawasan rendah

9.1.2.2. Air semulajadi : Kawasan hulu ke hilir

9.1.3. Kitar air semulajadi

9.1.3.1. 1) Air laut dan sungai menyejat menjadi wap air dan naik ke atas

9.1.3.2. 2) Wap air menyejuk menjadi titisan air dan membentuk awan

9.1.3.3. 3) Awan menjadi berat dan turun sebagai hujan

9.1.3.4. 4) Air hujan akan mengalir semula ke sungai dan laut

9.2. Udara

9.2.1. Diperlukan oleh hidupan

9.2.2. Terdapat disekelilig kita termasuk dalam air dan tanah

9.2.3. Terdapat gas Karbon dioksida dan Oksigen dalam udara

9.2.4. Udara bergerak

9.2.4.1. Tidak dapat dilihat, tetapi boleh dirasai

9.2.4.2. Dikenali sebagai angin

9.2.4.3. Kebaikan : Menerbangkan layang-layang, Menggerakkan kapal layar

9.2.4.4. Keburukan : Ribut, Ombak besar

10. TEKNOLOGI

10.1. Set Binaan

10.1.1. Pilih Binaan

10.1.2. Manual bergambar

10.1.2.1. Mengandungi maklumat tentang contoh model binaan, komponen2, dan langkah pemasangan

10.1.3. Kenalpasti komponen

10.1.3.1. Pilih komponen yang betul berdasarkan manual bergambar

10.1.4. Memasang komponen

10.1.4.1. Rujuk manual bergambar untuk pemasangan komponen

10.1.5. Mewm