EVALUACIÓN

1. Propósitos

1.1. Diagnosticar

1.2. Optimizar

1.3. Controlar

1.4. Acreditar

2. Tabla de especificaciones

2.1. Herramienta para evaluar

3. Tres técnicas básicas

3.1. La observación

3.2. Las producciones de alumnos

3.3. Las de intercomunicación

3.3.1. ITEMS

4. Evaluación normativa

4.1. Normotipo

5. Resultados

5.1. Retroalimentación

5.1.1. Conversación, indagación

6. Pasos

6.1. 1. Competencias

6.2. 2. Plan

6.3. 3. Definir instrumentos

7. Qué se evalúa

7.1. Equilibrio entre lo sumativo y formativo

7.2. Toma de decisiones

7.3. Destrezas

7.4. Actitud

7.5. Definir contexto

7.6. Análisis

8. Rubrica para definir desempeño

9. Requisitos

9.1. Confidencial

9.2. Negociada

9.3. Con resultados compartidos

9.4. Autoevaluación