1. Ensino Médio
1.1. Etapa final da Educação Básica
1.2. Itinerários formativos
1.2.1. Linguagens e suas Tecnologias
1.2.1.1. Língua Portuguesa
1.2.1.2. Língua Inglesa/Espanhola
1.2.2. Matemática e suas Tecnologias
1.2.2.1. Matemática
1.2.3. Ciências da Natureza e suas Tecnologias
1.2.3.1. Física
1.2.3.2. Química
1.2.3.3. Biologia
1.2.3.4. Geografia
1.2.4. Ciências Humanas e Aplicadas
1.2.4.1. História
1.2.4.2. Filosofia
1.2.4.3. Sociologia
1.2.5. Formação Técnica e Profissionalizante
1.3. Habilidades
1.4. Componentes Curriculares
1.4.1. 1ª à 3ª série
2. Áreas de conhecimento
2.1. Linguagens
2.1.1. Língua Portuguesa
2.1.2. Arte
2.1.3. Educação Física
2.1.4. Língua Inglesa
2.2. Matemática
2.2.1. Matemática
2.3. Ciências da Natureza
2.3.1. Ciências
2.4. Ciências Humanas
2.4.1. Geografia
2.4.2. História
2.5. Ensino Religioso
2.5.1. Ensino Religioso
2.6. CNE / CEB nº 11/2010
3. Educação Infantil
3.1. Objetivos de aprendizagem e experiência
3.1.1. campos de experiência
3.1.1.1. Brincar
3.1.1.2. Explorar
3.1.1.3. Conviver
3.1.1.4. Participar
3.1.1.5. Expressar
3.1.1.6. Conhecer-se
3.1.2. O eu, o outro e o nós
3.1.3. Corpo, gestos e movimentos
3.1.4. Traços, sons, cores e formas
3.1.5. Espaços, tempos, quantidades e transformações
3.2. Bebês de 0 a 1 ano e 6 meses
3.3. Bebês de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
3.4. Crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses
4. Ensino Fundamental
4.1. Componentes Curriculares
4.1.1. BRASIL, 2010
4.1.2. 1 ano do fundamental ao 9 ano