Методика вивчення теми «Бази даних та системи управління базами даних»

1. Під час ознайомлення з кожним з об’єктів доцільно дотримуватися наведеної нижче методики.

1.1. За допомогою невеликих конкретних завдань та запитань на прикладі створеної бази даних продемонструвати основні засоби для роботи з об’єктом, пояснити вказівки.

1.2. Навчити працювати з кожним з об’єктів в режимі роботи з об’єктом та в режимі конструктора. Сформувати уявлення про те, що об’єкт змінюється тільки в режимі конструктора, працювати слід в режимі об’єкта.

1.3. Продемонструвати різні способи створення об’єкта.

1.4. Використовувати індуктивний метод на частково-пошуковій основі та метод демонстраційних прикладів з підказками різного типу (від заповнених діалогових вікон до карток-підказок, точних і узагальнених алгоритмів виконання відповідних дій).

2. Підготовка плану-конспекту уроку

2.1. Визначення мети уроку

2.1.1. Виховна

2.1.2. Навчальна

2.1.3. Розвивальна

2.2. Визначення типу уроку

2.2.1. Урок засвоєння нових знань

2.2.2. Урок формування навичок і вмінь

2.2.3. Уроки узагальнення і систематизації нових знань

2.2.4. уроки практичного застосування знань, навичок і умінь

2.2.5. уроки контролю і корекції знань, навичок і вмінь

2.2.6. Комбіновані уроки

2.2.7. Нестандартні уроки

2.3. Підготовка обладнання

2.4. Підготовка додаткового матеріалу

3. Можливість виконання різними способами основних операцій:

3.1. поновлення в базі даних значень деяких полів;

3.2. пошук записів за умовою;

3.3. створення звіту;

3.4. додавання, вилучення записів.

4. Можливість працювати з різними предметними галузями, які найчастіше використовують переваги СУБД.

5. Можливість опрацювання даних різних типів.

5.1. Об’єкти Access рекомендується вивчати в такому порядку: файли — таблиці — запити — форми — звіти.

5.2. Макроси та модулі можна вивчати при поглибленому вивченні інформатики.