1. Factores sociales de la criminalidad:
1.1. Factor Politico.
1.1.1. La teoría sostiene que si estos no existieran tampoco existiría el delito, ya que son ellos quienes determinan que conductas son consideradas como delitos. De igual forma, la naturaleza del sistema político vigente determina la naturaleza de los delitos.
1.2. Factor Economico
1.2.1. Se suele pensar que las personas de más bajos recursos eran más propensas a cometer delitos, sin embargo, hoy día se considera que tanto la “riqueza” como la “pobreza” de las personas pueden llevarlas a cometer delitos, aunque estos sean por razones distintas y de distintas especies. Pobreza: Es la falta de medios indispensables para la satisfacción de las necesidades básicas. Esto puede crear en el individuo un sentimiento de inferioridad y resentimiento en contra de la sociedad, por lo cual llega a delinquir como un acto de rebeldía. Otras causas de los delitos en esta población incluyen el estado de necesidad, y la falta de control de los impulsos debido a la intoxicación alcohólica, entre otras enfermedades y situaciones que se consideran típicas de la pobreza. Los delitos más comunes en estos estratos son los delitos contra la propiedad (robo y hurto). Riqueza: En este estrato los delitos serían consecuencia de una gran facilidad para conseguir las cosas, aunado a la ambición de conseguir más. En este caso los delitos más comunes son los llamados delitos de cuello blanco. También se da el caso en que las crisis económicas amenazan los niveles de vida de las personas, entonces esta llega al delito por desesperación.
1.3. Factor Cultural y Educativo
1.3.1. Trata sobre la formación y educación de la persona, especialmente su formación en valores y principios.
1.4. medios de difusión masiva
1.4.1. Los medios de comunicación son una de las maneras más eficaces y rápidas de transmitir un mensaje, son un vehículo mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad pueden ser escuchados. El propósito principal de los medios de comunicación masiva (prensa, revistas, noticieros de radio y televisión, cine, páginas web) es, precisamente, comunicar, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, entretener, formar, opinar, enseñar
2. "Alejandro Laccasagne"
3. "Gabriel Tarde"
4. Principales Escuelas sociologicas
4.1. Positivismo
4.1.1. Funcionalismo
4.2. Estructuralismo
4.2.1. Marxismo
4.3. Criticismo
4.3.1. Evolucionismo
4.4. Organicismo
4.4.1. Conflictivismo
4.5. Empirismo
4.5.1. Interaccionismo Simbólico
5. La mas importante
5.1. AUTOR : "Thrasher"
5.2. "ESCUELA SOCIOLÓGICA DE CHICAGO"
5.2.1. Junto a esta escuela nacen:
5.2.2. TEORÍAS ESPACIALES
5.2.2.1. TEORÍAS MULTIFACTORIALES
5.2.3. CRITICA: La mas dura fue que no tenían en cuenta la delincuencia rural.
5.3. Métodos de Investigación:
5.4. La Observaciòn
5.5. Las técnicas de estadísticas
6. Sociedad noción orgánica y estructuras sociales
7. EL DELITO COMO ELECCIÓN
7.1. el delito como elección se ha incluido una serie de perspectivas sobre la delincuencia que abarcan más de doscientos años de reflexión criminológica, desde la escuela clásica, iniciada por Beccaria, hasta nuestros días. Más concretamente, en este sector teórico se repasarán tres aproximaciones vinculadas entre ellas: la escuela clásica y la moderna teoría de la disuasión, la teoría del delito como elección racional o teoría económica del delito, y la teoría de las actividades rutinarias
8. CONDUCTAS DESVIADAS
8.1. Se denomina conducta desviada a aquellos comportamientos que se alejan de las normas establecidas por un grupo social particular. Los sociólogos, especialmente, utilizan el término “desviación” para designar aquellos casos de quebrantamiento de las normas sociales. Cada sociedad establece pautas, reglas y leyes que determinan lo que debe y no debe hacerse; pero debido a que cada cultura define de diferente manera sus normas, y en consecuencia lo que es una trasgresión y lo que no, las conductas consideradas “desviadas” varían de lugar a lugar y de tiempo en tiempo.
9. Grupos Sociales
9.1. Es un conjunto formado por un grupo de personas.
9.1.1. Sus aspectos fundamentales son:
9.1.2. Identificación
9.1.3. Normas y Valores
9.1.4. Objetivo e intereses
9.1.5. Estructuras
9.1.6. Permanencia y roles