1. Bullying Las problemáticas del acoso escolar se pueden observar los puntos de vista, el primero de la óptica de la víctima de este tipo de agresiones y la otra perspectiva de obediencia al entorno social.
1.1. La exposición a la violencia a través de los medios de comunicación
1.2. Falta de importancia en el tema interior de los planteles educativos.
1.2.1. Lluvia De Ideas Sobre Las Causas Del Problema
1.3. Las causas familiares están relacionadas con la forma de expresar sus sentimientos ante un entorno familiar poco afectivo.
1.4. Falta de ejecución de planos preventivos en las instituciones.
1.5. En las víctimas: Suicidio o ideaciones, baja autoestima, soledad, depresión, ansiedad y dificultades en la integración escolar y en el proceso de aprendizaje.
1.5.1. La implementación de talleres y cursos sobre bullying o acoso escolar dirigidos a padres y a niños, para que estén preparados frente a estas situaciones y para que se generen espacios de diálogo en los que los niños puedan compartir sus vivencias e incidimos sobre las administraciones regionales para que se instauren protocolos de actuación en los centros educativos
1.5.1.1. Aquello Que Se Conoce Y Lo Que No Se Conoce
2. Unidad 2 - Comunicación Prosocial
2.1. Definición de la Comunicación Prosocial
2.1.1. Propuesta para el fortalecimiento de los comportamientos y actitudes prosociales de los estudiantes de la UNAD por el medio de un curso académico virtual titulado LIDERAZGO PROSOCIAL
2.2. Liderazgo Prosocial
2.2.1. Humanizar el liderazgo
2.2.1.1. Ideas básicas y asesoramiento aplicadas al liderazgo de organizaciones y de grupos, con el fin de implementar un sistema de calidad
2.3. Inteligencia Emocional
2.3.1. Sabiduría emocional y social: protocolo de intervención social mediante la inteligencia emocional (PISIEM)
2.3.1.1. mètodos para abordar y trabajar la parte emocional en la intervenciòn social desde un enfoque practico