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Mdoc_Séance 3 - Déroulement_ Séance 5 - Le web : recherche et évaluation des résultats_Séance 6 - Usage éthique du web by Mind Map: Mdoc_Séance 3 - Déroulement_ Séance 5 - Le web : recherche et évaluation des résultats_Séance 6 - Usage éthique du web

1. Séance 6 - un QCM (10 questions en 10 minutes) en contrôle continu à réaliser en autonomie à l'issu de la séance 6 sur la période du 4 février au 9 mars 2019 (semestre 2) compte 0.05 crédit ECTS

1.1. Le QCM sera à réaliser sur cursus pendant la période du 4 février 2019 au 9 mars 2019. L'étudiant devra répondre à 10 questions en 10 minutes. Ces questions ne porterons que sur les 2 séances précédentes.

2. MODALITÉS D'EVALUATION DE LA SSEION 2 ( en juin 2019)

2.1. Pour les étudiants qui passeront la méthodologie documentaire au rattrapage. Ils devront effectuer les épreuves suivantes

2.1.1. pour Semestre 1

2.1.1.1. - l'épreuve de session 2 pour le semestre 1 est une bibliographie à rendre au SCD. Elle sera corrigée par l'équipe du service commun de documentation. La date de remise sera précisée ultérieurement.

2.1.2. pour Semestre 2

2.1.2.1. - l'épreuve de session 2 pour le semestre 2 est un QCM (30 questions en 30 minutes) qui se déroulera sur cursus pendant la session des examens.

3. MODALITÉS D'EVALUATION DE LA SSEION 1

3.1. La méthodologie documentaire est évaluée au semestre 1 (1 crédit ECTS) et au semestre 2 (0.2crédit ECTS), sous la forme suivante

3.1.1. Semestre 1

3.1.1.1. Sance 2 - le score obtenu au serious game (semestre 1) compte 0.2 crédit ECTS

3.1.1.2. Séance 4 - la bibliographie réalisée à partir d'un sujet simple (semestre 1) compte 0.8 crédit ECTS

3.1.2. Semestre 2

3.1.2.1. Séance 8 - un QCM (20 questions en 20 minutes) en contrôle continu à réaliser en autonomie via cursus sur la periode du 11 mars au 22 avril 2019 (semestre 2) compte 0.15 ECTS

3.1.2.1.1. Le QCM sera à réaliser sur cursus pendant la periode du 11 mars 2019 au 22 avril 2019. L'étudiant devra répondre à 20 questions en 20 minutes. Les questions porteront sur l'ensemble du programme (S1 + S2).

4. Séance 6 - Notions à faire connaitre pour l'évaluation

4.1. - Wikipedia et ses spécificités

4.2. - Savoir évaluer la pertinence, la qualité et la fraicheur de l'information

4.3. - Savoir citer un site web

4.3.1. - Savoir citer un site web

5. Séance 6 - Objectifs

5.1. Définir la notion d'identité numérique et les enjeux liés à la protection des données personnelles et à l'e-reputation

5.2. Faire le point sur le droit d'auteur et le plagiat

6. Plagiat et Citation

6.1. Plagiat

6.1.1. Qu'est ce que la plagiat?

6.1.1.1. Text copié-collé

6.1.1.2. Image

6.1.1.3. > Identité numérique PDF

6.1.1.4. > Cas de plagiat PDF

6.1.1.5. > Plagiat PDF

6.1.1.6. > Quiz sur le plagiat réalisé par l'université de Montréal

6.1.1.7. > Quiz sur le plagiat réalisé par l'université d'Angers

6.1.1.8. > Article publié dans Le Monde le 23/09/2015 "Le copier-coller, une fraude risquée"

6.1.1.9. > Exemple de plagiat à l'université d'Oxford

6.1.2. Game

6.1.2.1. Gaming Against Plagiarism (GAP)

6.1.2.2. Plagiarism Game

6.1.3. Anti-Plagiat

6.1.3.1. Compilatio

6.2. Citation

6.2.1. Citer un document Comment exploiter l'information

7. Le casse-tête des Booléens

7.1. Et

7.2. Ou

7.3. Sauf

7.4. Troncature *

7.5. Guillemets ""

8. chercher des articles en ligne (Liste des revues en ligne, Europresse, CAIRN, Persée, Revue.org ... Isidore)

9. Élement de fiabilité d'un article de wikipedia

9.1. Le Monde.fr 17 mars 2010, Comment les étudiants utilisent-ils wikipedia ?

10. Séance 3 - Objectifs

10.1. débuter une recherche avec un usuel (Dictionnaire, Encyclopédie (Wikipedia - Universalis), collection encyclopédique (Que sais-je ?/ Repères sur Cairn)

10.2. définir un sujet avec des mots-clés (carte heuristique, synonymes, répertoire de langage contrôlé comme Rameau pour la recherche sur catalogue)

10.3. chercher et identifier des documents pertinents dans le catalogue (recherche au titre, sujet, auteur) et les localiser (Bibliothèque, salle, rayon)

10.4. citer des livres en respectant la norme bibliographique (cf : exemples sur les tutos de la BU )

10.5. chercher des articles imprimés consultables à Rennes 2 (Compere)

10.6. chercher un périodique papier dans le catalogue et lire un état de collection

10.7. citer ces articles en respectant la norme

11. SÉANCE 2 - Découverte des bibliothèques

12. Les services de la BU

13. Séance 5 - Objectifs

13.1. Analyser deux sites web

13.2. Distinguer un site web grand public d'un site institutionnel

13.3. Connaître les fonctionnalités avancées de Google

13.4. Faire une recherche sur Google Scholar Explorer les alternatives à Google : Exalead, Bing

13.5. Evaluer les résultats d'une requête

13.6. Citer un site web dans une bibliographie

13.7. Connaître les enjeux et les moyens de la validation de l'info sur le web

14. Séance 5 - Notions à faire connaitre pour l'évaluation

14.1. - Savoir citer des moteurs de recherche généralistes et spécialisés

14.2. - Wikipedia et ses spécificités

14.3. - Web visible et invisible

14.4. - Savoir évaluer la pertinence, la qualité et la fraicheur de l'information

14.5. - Qu'est-ce que google scholar ?

14.6. - Savoir citer un site web

15. Séance 3 - Notions à faire connaitre pour l'évaluation

15.1. Equation de recherche : opérateurs booléens, troncature

15.2. Les bases de données : Encyclopédia Unversalis, CAIRN, Europresse, Compère

15.2.1. Encyclopédia

15.2.2. Unversalis

15.2.3. CAIRN

15.2.4. Europresse

15.2.5. Compère

15.3. Wikipedia et les élements de fiabilité

16. Outils de Recherches

16.1. Catalogues

16.1.1. Général

16.1.1.1. BU Rennes 2

16.1.1.1.1. LES OUTILS DE RECHERCHE : LES CATALOGUES DE BIBLIOTHÈQUES

16.1.1.2. SUDOC

16.1.1.3. Bibliothèque @ Les Champs Libres

16.1.1.4. BnF

16.1.1.5. InaThèque

16.1.1.6. L’airedu Rennes 2

16.1.1.6.1. Canal U

16.1.2. Spéciale

16.1.2.1. Bibliothèque @ EESAB Bibliothèque @ Musée des Beaux-arts Documentation @ FRAC Bretagne Collection de FRAC Archives de la critique d'art Bibliothèque Kandinsky @ Centre Pompidou Bibliothèque Roméo Martinez @ Maison Européenne de la Photographie

16.2. Les Bases de Données

16.2.1. Faire une recherche sur Europresse

16.2.2. Utiliser Compère

16.2.3. Une alternative à compere : [email protected]

16.2.4. CAIRN

16.2.4.1. Que sais-je?

16.3. Sources & ressources

16.3.1. Ministère de la culture, Signets de la BNF, Paris-art.com Centre Pompidou, Musée d’Orsay, MoMA, Videomuseum, etc.

16.3.2. Art Presse magazine, Beaux-arts magazine, etc.

16.3.3. Google Art Projet

16.3.4. Arte

16.3.4.1. Franc Culture

16.3.5. Ressources spécialisées en arts plastiques

17. Techniques de Recherches

17.1. Sujet/ Mots-Clés Comment naviguer dans RAMEAU

17.1.1. Indexer

17.2. Lexique : CNRTL

17.3. Citer un document

17.4. Convaincre les étudiants de l'utilité des normes

17.4.1. Normes bibliographiques ISO 690 AFNOR

17.4.1.1. Norme bibliographique _ Catalogue d'exposition

17.4.1.1.1. Norme bibliographique _ Catalogue d'exposition

17.4.2. Les tutoriels de la BU

17.4.2.1. Citer un document

17.5. Identifier les documents

17.5.1. Savoir lire une référence

18. Carte Huristique

18.1. vidéo tutorielle: Comment construire une carte mentale?

18.1.1. ex: Alfred H.B, Jr. Cover of the exhibition catalogue Cubisme and Abstract Art, New York, The Museum of Modern Art, 1936. Offset, printed in couleur, 7 3/4 * 10 1/4

18.1.1.1. Graffiti and Street art

18.2. ex:

18.3. TP 1

18.3.1. TP 1 exemple

18.4. Outils

18.4.1. Framindmap

18.4.2. etc.

18.4.2.1. mindmeister

18.4.2.1.1. Mindly

19. Typologie des documents

20. Suggestions de lecture

20.1. Durozoi, G. (2002). Dictionnaire de l'art moderne et contemporain (Nouv. éd. rev. et augm.. ed.). Paris: Hazan. [ BUC W 703 DIC, 709DIC ]

20.2. Riout, D. (2000). Qu'est-ce que l'art moderne ? (Folio. Essais 371). Paris: Gallimard. [BUC W 709.04 RIO]

20.3. Gombrich, E., Collins, D., Combe, J., & Lauriol, C. (2001). Histoire de l'art. Paris: Phaidon. [ BUC W 709 GOM ]

21. Consignes pour réaliser et évaluer la bibliographie

21.1. A réaliser : Carte huristique et Bibliographie. Déposez la version imprimée au carton “MDOC L1” qui se trouve devant la porte du bureau M 209, bâtiment M, une semaine après le cours de séance 4; déposez la version PDF sur cursus dans les 24h suivant

21.1.1. 1. Bibliographie

21.1.1.1. Modèle de bibliographie (p1. sujet, mots clés, auteurs principaux; p2, bibliographie)

21.1.1.2. La bibliographie est notée sur 20 points. Elle compte 0,8 du coefficient 1 au premier semestre. Cet exercice est effectué pendant la séance 4 du premier semestre et à déposer sur cursus.

21.1.1.2.1. A. Respectez les critères de notation:

21.1.1.2.2. B. Rajoutez les super lien

21.1.1.2.3. C. Typographie : Arial 12, interligne 1,5, justifié. Imprimé en papier A4

21.1.1.2.4. D.

21.1.2. 2. Carte heuristique

21.1.2.1. DÉCOUVERTE DE LA DOCUMENTATION SCIENTIFIQUE

21.1.3. 3. Sujet

21.1.3.1. Ressources

21.1.3.1.1. Expositions en cours

21.1.3.1.2. CM - Histoire de l’art - Moyen d’expressions artistiques

21.1.3.1.3. Sujet libre en arts plastiques

21.1.3.2. Description du sujet : 1 artiste, 1 médium de travail précise (qui, quand, quoi, où) Ex: Marcel Duchamp - Ready made Exposition La Peinture, Même, Centre Pompidou, 24 septembre 2014 - 5 janvier 2015 Les mots clés et les auteurs principaux ?

21.1.4. 4. Normes bibliographiques ISO 690 AFNOR © SCD de l'Université Catholique de l'Ouest

21.1.4.1. Norme bibliographiques ISO 690 AFNOR © SCD de l'Université de Reims Champagne-Ardenne

21.1.4.1.1. Norme Bibliographique _ Catalogue d'exposition

22. Exemple sur Vincent van Gogh

22.1. Sujet

22.2. Mots clés

22.3. Auteurs principaux

22.4. Carte Heuristique

22.5. Bibliographie

23. Groupe Facebook

24. Google Drive

25. Carte Mentale de Mdoc

26. Outils

26.1. Zotero

26.1.1. vidéo tutoriele

26.1.1.1. vidéo tutoriele

26.2. ZoteroBib

26.2.1. vidéo tutoriele

26.3. Diigo

26.3.1. vidéo tutoriele

27. Outils de diapo

27.1. Prezi

27.2. Google Slides

28. Moteurs de recherche

28.1. Google - recherche avancée

28.1.1. vidéo tutoriele

28.1.2. Analyse les résultats d'une requête sur Google

28.1.3. COMMENT TROUVER DES RÉSULTATS PERTINENTS SUR GOOGLE

28.2. Google scholar

28.2.1. vidéo tutoriele

28.3. Google book

28.3.1. vidéo tutoriele

28.4. Isidore

28.4.1. vidéo tutoriele

28.4.1.1. Isidore et Huma-Num

29. Aller plus loin : IMAGE

29.1. Recherche des images

29.1.1. Images générales

29.1.1.1. Images sur Google

29.1.1.2. Photothèque de CNRS

29.1.2. Images des œuvres

29.1.2.1. Guide par l'École de Louvre

29.1.2.2. Sites officiels des musées

29.1.2.2.1. Centre Pompidou

29.1.2.2.2. Musée d'Orsay

29.1.2.2.3. MoMA

29.1.2.2.4. etc.

29.1.2.3. Moteurs des collections / Base des images

29.1.2.3.1. Videomuseum

29.1.2.3.2. L'Agence Photo de RMN Grand Palais

29.1.2.3.3. Ministère de la culture / Numérisation

29.1.2.3.4. Institut National Histoire de l'Art (INHA)

29.1.2.4. Institut National de l'Audiovisuel (INA) / Projet DIGINPIX

29.1.2.5. Google Arts & Culture

29.2. Citation des images

29.2.1. Artiste, Titre (en italique), année, matériaux, dimension, collection

29.2.1.1. ex: Marcel Duchamp | Centre Pompidou

29.2.2. Liste des illustrations