ORGANISMOS DE COOPERACION INTERNACIONAL QUE APOYAN EL SECTOR EDUCATIVO

1. son aprendices activos que organizan activamente la nueva información con la información ya existente

1.1. El juego es importante en el aspecto psicológico

1.2. ambos autores son constructivas

2. VIGOSKIT

2.1. Desarrollo sociocultural del niños

2.1.1. zonas de Desarrollo próximo ZDP

2.1.1.1. distancia entre nivel real de desarrollo y el nivel potencia

2.1.1.1.1. ZDP y el juego

2.1.1.1.2. ZDP y el andamiaje

2.1.1.1.3. ZDP, Actividad y apropiación

2.1.1.1.4. ZDP y el aprendizaje

3. Conocimiento interacción social: historia y el simbolismo

4. proviene de la acción

5. ETAPAS

5.1. Sensorio-motriz 0-2 años

5.2. Preoperacional 2-7 años

5.3. operación formal 12 años en adelante

5.4. operacional concreto 7-12 años

6. PIAGET

6.1. Desarrollo cognitivo de los niños

6.2. Principios

6.2.1. asimilación y acomodación

6.2.1.1. organizar el conocimiento en estructuras y esquemas.

6.2.1.2. Conocimientos adaptados a los cambios del entorno.