بين المدرسة والأسرة

1. الواقع التربوي للطفل العربي

1.1. تهمل الأسرة العربية الجوانب النفسية كما هو الحال في المدرسة العربية

2. النشاطات بين الأسرة والمدرسة

2.1. احتفالات وندوات

2.2. مشاركة الآباء

3. يشكل اللقاء الأول بين الطفل والمدرسة نوعاً من الصدمة الوجودية

3.1. الاعتماد على ذاته

3.2. التكيف مع الآخرين

3.3. إدراك حدود حريته

4. العلاقة بين الأسرة والمدرسة

4.1. النظام الأسري

4.2. النظام المدرسي

4.3. النظام الشخصي

5. الأسرة

5.1. على المستوى المادي تتكون الأسرة من أفراد

5.2. تشكل الأسرة على المستوى الاجتماعي وحدة اقتصادية ثقافية اجتماعية

5.3. تشتمل الأسرة على منظومة من المراكز والأدوار

6. الطفل عندما يصل إلى المدرسة وقد تبلور تربوياً إلى حد كبير

7. اشكالية العلاقة بين الأسرة والمدرسة

7.1. ثقافة الأبوين ودخلهما

7.2. مستوى المدرسة

7.3. نوعية المناهج التربوية