1. IMPLICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN
1.1. Requiere de un mejor desempeño para optimizar los resultados, pues la práctica no siempre responde a los principios que se exponen en la teoría administrativa. El entorno se encuentra en constante cambio lo cual a merita adaptación y flexibilidad.
2. OPERACIÓN REAL Y ACTUAL DE LAS EMPRESAS
2.1. En la actualidad las empresas prefieren una organización que aprende.
2.2. Lugar de trabajo impulsado por la tecnología.
2.3. Las ideas, la información y las relaciones son cada vez más importantes.
2.4. Estructura basada en equipos, empleados a quienes se les otorga empowerment y una información abierta.
2.5. Los negocios electrónicos florecen a medida que una mayor cantidad de actividad económica tiene lugar a través de redes digitales de computadoras, más que en el espacio físico, y la cadena de suministro es una prioridad.
3. ALUMNA. MARIEL DEL C. MALDONADO VERAZAS ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA ACTIVIDAD 4 CUADRO SINOPTICO
4. CONCEPTOS BÁSICOS
4.1. Administración: Técnica que consiste en la planificación, estrategia u organización del total de los recursos con los que cuenta un ente, organismo, sociedad con el objetivo de extraer de ellos el máximo de beneficios posible según los fines deseados.
4.1.1. Proceso Administrativo
4.1.1.1. Planear
4.1.1.2. Organizar
4.1.1.3. Dirigir
4.1.1.4. Controlar
4.2. Empresa: Organización o institución, que se dedica a la producción o prestación de bienes o servicios que son demandados por los consumidores; obteniendo de esta actividad un rédito económico, es decir, una ganancia.
4.2.1. Factores que influyen como ventaja competitiva
4.2.1.1. Eficiencia
4.2.1.2. Calidad
4.2.1.3. Innovación
4.2.2. Retos a los que se enfrentan en la actualidad
4.2.2.1. La utilización de sistemas y tecnologías de la información
4.2.2.2. La administración global de la crisis
4.2.2.3. Establecer una ventaja competitiva por medio de la innovación
4.3. Administrador: Quien se encarga de administrar los recursos de una entidad, como así también la designación de puestos y tareas a los integrantes del personal.
4.3.1. Niveles Administrativos
4.3.1.1. Director Ejecutivo
4.3.1.2. Gerentes Altos
4.3.1.3. Gerentes Medios
4.3.1.4. Supervisores
4.3.2. Habilidades
4.3.2.1. Técnicas
4.3.2.2. Conceptuales
4.3.2.3. Humanas
4.3.3. Roles
4.3.3.1. Interpersonales
4.3.3.2. Informativos
4.3.3.3. Decisión
5. TEORÍAS CLÁSICAS DE LA ADMINISTRACIÓN
5.1. La administración científica: Se centraba en lograr la correspondencia del trabajador con la tarea para llevar al máximo la eficiencia
5.1.1. Principios de Taylor
5.2. Teoría de la Gerencia Administrativa Se ocupaba de identificar los principios que permitirán crear el sistema más eficiente de organización y administración
5.2.1. Principios de la Burocracia por Max Weber
5.2.2. Principios de Fayol
5.3. Teorías del Comportamiento Se centraban en cómo los gerentes debían dirigir y controlar a sus trabajadores para incrementar el desempeño
5.4. Teoría de la ciencia administrativa Ha cobrado importancia en la medida que los investigadores crean técnicas analíticas y cuantitativas rigurosas para ayudar a los gerentes a medir y controlar el desempeño
5.5. Teoría del Entorno Organizaciónal Analiza las teorías postuladas para explicar el efecto del ambiente externo en la operación de organizaciones y administradores
5.5.1. Sistemas Abiertos
5.5.1.1. Entorno
5.5.1.1.1. Etapa de insumo
5.5.1.1.2. Etapa de Convercion
5.5.1.1.3. Etapa de Salida
6. PRINCIPALES ENFOQUES Y AUTORES
6.1. Teoría de la Administración Científica
6.1.1. Frederick W. Taylor (1903)
6.1.1.1. Reconocido como el padre de la administración científica. Su principal preocupación era elevar la productividad a través de mayor eficiencia de la producción y mejor paga para los trabajadores al aplicar el método científico5
6.1.2. Henry L. Gantt (1901)
6.1.2.1. Pedía la selección científica de los trabajadores y la “cooperación armoniosa” entre la mano de obra y la administración. Desarrollo la gráfica de Gantt
6.1.3. Frank y Lillian Gilberth (1900)
6.1.3.1. Frank es conocido por sus estudios de tiempos y movimientos. Lillian, psicóloga industrial, se enfocó en los aspectos humanos del trabajo y la comprensión de las personalidades y necesidades de los trabajadores
6.2. Teoría de la administración operacional moderna
6.2.1. Henri Fayol (1916)
6.2.1.1. Referido como el padre de la teoría de la administración moderna. Dividió las actividades industriales en seis grupos: técnico, comercial, financiero, seguridad, contabilidad y gerencial Reconoció la necesidad de enseñar administración
6.3. Ciencias del comportamiento
6.3.1. Hugo Munsterberg (1912)
6.3.1.1. Aplicación de la psicología a la industria y la administración
6.3.2. Walter Dill Scott (1910, 1911)
6.3.2.1. Aplicación de la psicología a la publicidad, marketing y personal
6.3.3. Max Weber (1946, 1947)
6.3.3.1. Teoría de la burocracia
6.3.4. Wilfredo Pareto (1896-1917)
6.3.4.1. Referido como el padre del enfoque de los sistemas sociales a la organización y administracion
6.3.5. Elton Mayo y F. J. Roethisberger (1933)
6.3.5.1. Famosos estudios en la planta Hawthorne de la Western Electric Company sobre la influencia de las actitudes y relaciones sociales de los grupos de trabajo en el desempeño
6.4. Teoría de sistemas
6.4.1. Chester Barnard (1938)
6.4.1.1. La tarea de los gerentes es la de mantener un sistema de esfuerzo cooperativo en una organización formal Sugirió un enfoque de sistemas sociales al administrar
6.5. Pensamiento administrativo moderno
6.5.1. W. Edward Deming
6.5.1.1. Introdujo el control de calidad en Japón
6.5.2. Laurence Peter (1969)
6.5.2.1. Observó que eventualmente las personas son promovidas a un nivel en el que son incompetentes
6.5.3. William Ouchi (1981)
6.5.3.1. Discutió prácticas gerenciales japonesas selectas adaptadas a ambientes estadunidenses