AYUDAR A NUESTROS HIJOS/AS A ESTUDIAR

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AYUDAR A NUESTROS HIJOS/AS A ESTUDIAR by Mind Map: AYUDAR A NUESTROS HIJOS/AS A ESTUDIAR

1. 1. OBJETIVO DEL PROGRAMA

1.1. VÍDEO

1.1.1. Guión del Vídeo

1.2. INFOGRAFÍA

1.2.1. Diseño de la infografía

2. 2. PAUTAS DE ACTUACIÓN

2.1. 2.1. ACTITUD POSITIVA HACIA EL COLEGIO, PROFESORADO Y LA NECESIDAD DE TRABAJO EN CASA

2.1.1. Recopilación de Información

2.1.1.1. Las 10 pautas de una buena relación entre padres, hijos y profesores

2.1.1.2. La utilidad de los deberes

2.1.1.3. Deberes escolares: 6 motivos a favor de los deberes

2.1.1.4. La importancia de hacer los deberes

2.1.2. VÍDEO

2.1.2.1. Guión del Vídeo

2.1.3. INFOGRAFÍA

2.1.3.1. Diseño de la Infografía.

2.2. 2.2. ESPACIO DE ESTUDIO FIJO

2.2.1. Recopilación de Información

2.2.1.1. Cinco claves básicas para organizar el lugar de estudio [Infografía]

2.2.1.2. CVN - EL AMBIENTE IDEAL PARA ESTUDIAR

2.2.1.3. 5 ideas para crear un lugar de estudio ideal - Mis [email protected] y yo

2.2.1.3.1. ¿MINIMALISMO EN EL ESPACIO?

2.2.2. VÍDEO

2.2.2.1. Guión del Vídeo

2.2.3. INFOGRAFÍA

2.2.3.1. Diseño de la Infografía

2.3. 2.3. POTENCIAR EL HÁBITO DE ESTUDIO

2.3.1. HORARIO SEMANAL ESTUDIO - OCIO (TIME BLOCKING)

2.3.1.1. Recopilar Información

2.3.1.2. Vídeo

2.3.1.2.1. Guión del Vídeo

2.3.1.3. Infografía

2.3.1.3.1. Diseño de la Infografía

2.3.2. AYUDARLES EN LA PLANIFICACIÓN

2.3.2.1. Recopilar Información

2.3.2.2. Vídeo

2.3.2.2.1. Guión del Vídeo

2.3.2.3. Infografía

2.3.2.3.1. Diseño de la Infografía

2.4. 2.4. RESPONSABILIDAD Y AUTONOMÍA EN LOS DEBERES

2.4.1. Recopilar Información

2.4.2. Vídeo

2.4.2.1. Guión del Vídeo

2.4.3. Infografía

2.4.3.1. Diseño de la Infografía

2.5. 2.5. GENERAR CLIMA DE COLABORACIÓN CON NUESTROS HIJOS (SUPERVISIÓN)

2.5.1. Recopilar Información

2.5.2. Vídeo

2.5.2.1. Guión del Vídeo

2.5.3. Infografía

2.5.3.1. Diseño de la Infografía

2.6. 2.6. DORMIR BIEN

2.6.1. Recopilar Información

2.6.1.1. El mejor deporte para nuestro cerebro este verano: dormir (y cinco claves para conseguir un sueño reparador)

2.6.1.2. Libro "Entrena tu cerebro" - Marta Romo

2.6.2. Vídeo

2.6.2.1. Guión del Vídeo

2.6.3. Infografía

2.6.3.1. Diseño de la Infografía

2.6.4. Especialista (Pediatra)

2.7. 2.7. ALIMENTACIÓN

2.7.1. Recopilar Información

2.7.2. Vídeo

2.7.2.1. Guión del Vídeo

2.7.3. Infografía

2.7.3.1. Diseño de la Infografía

2.7.4. Especialista - Nutricionista

2.8. 2.8. FOMENTAR LA CURIOSIDAD Y LA NECESIDAD DE APRENDER NUEVAS COSAS EN NUESTROS HIJOS/AS

2.8.1. Recopilar Información

2.8.2. Vídeo

2.8.2.1. Guión del Vídeo

2.8.3. Infografía

2.8.3.1. Diseño de la Infografía

2.9. 2.9. VALORAR EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO

2.9.1. Recopilar Información

2.9.2. Vídeo

2.9.2.1. Guión del Vídeo

2.9.3. Infografía

2.9.3.1. Diseño de la Infografía

2.10. 2.10. CREAR SITUACIONES PARA APLICAR LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS

2.10.1. Recopilar Información

2.10.2. Vídeo

2.10.2.1. Guión del Vídeo

2.10.3. Infografía

2.10.3.1. Diseño de la Infografía

2.11. 2.11. MOTIVAR A NUESTROS HIJOS/AS

2.11.1. Recopilar Información

2.11.2. Vídeo

2.11.2.1. Guión del Vídeo

2.11.3. Infografía

2.11.3.1. Diseño de la Infografía

2.11.4. INTELIGENCIA EMOCIONAL

2.12. 2.12. REFORZAR SUS LOGROS Y EL ESFUERZO EMPLEADO

2.12.1. Recopilar Información

2.12.2. Vídeo

2.12.2.1. Guión del Vídeo

2.12.3. Infografía

2.12.3.1. Diseño de la Infografía

2.13. 2.13. FOMENTAR LA LECTURA

2.13.1. Recopilar Información

2.13.2. Vídeo

2.13.2.1. Guión del Vídeo

2.13.3. Infografía

2.13.3.1. Diseño de la Infografía

2.14. 2.14. COMUNICACIÓN FAMILIAR

2.14.1. Recopilar Información

2.14.2. Vídeo

2.14.2.1. Guión del Vídeo

2.14.3. Infografía

2.14.3.1. Diseño de la Infografía

2.15. 2.15. MANTENER CONTACTO HABITUAL CON EL TUTOR/S

2.15.1. Recopilar Información

2.15.2. Vídeo

2.15.2.1. Guión del Vídeo

2.15.3. Infografía

2.15.3.1. Diseño de la Infografía

3. 3. PASOS HACIA ATRÁS

3.1. VÍDEO 1

3.1.1. 1. COMPARACIONES con hermanos, amigos o familiares

3.1.2. 2. HACER LOS DEBERES POR NUESTROS HIJOS/AS.

3.1.3. 3. NO RESPETAR SU TIEMPO LIBRE Y DE OCIO.

3.1.4. 4. ATOSIGARLE CON LOS DEBERES.

3.1.5. 5. PRESIONAR SIN RESPETAR SUS RITMOS DE APRENDIZAJE

3.2. VÍDEO 2

3.2.1. 6. HABLAR MAL DEL COLEGIO, DE SUS MAESTROS O DE LO POCO QUE SIRVEN LOS DEBERES.

3.2.2. 7. REFORZAR SUS LOGROS SÓLO CON PREMIOS MATERIALES. (DARLES EXPERIENCIAS)

3.2.3. 8. CRITICAR ÚNICAMENTE LO QUE HACE MAL, SIN REFORZAR NUNCA LO POSITIVO.

3.2.4. 9. PENSAR QUE LOS ESTUDIOS ES LO ÚNICO IMPORTANTE EN LA VIDA DE NUESTROS HIJOS.

4. USO DE LAS TIC

4.1. Redes Sociales

4.1.1. WhatsApp

4.1.2. Instagram

4.1.3. Youtube

4.1.4. Fundación Omega

4.1.5. Facebook

4.1.6. Twitter

4.2. Videojuegos

4.2.1. Videojuegos más jugados

4.2.2. Clasificación PEGI

4.3. Controles Parentales