LENGUAJE, RAZONAMIENTO Y ARGUMENTACIÓN.

1. Los errores en la argumentación o falacias.

1.1. Argumento de la pendiente resbaladiza. Parte del reconocimiento de que la diferencia entre dos cosas, A1 y A2, no es significativa.

1.2. Argumento post hoc, ergo propter hoc. En ellos se dice que A es la causa de B porque A precede temporalmente a B.

1.3. Argumento ex populo. Este argumento consiste en defender un determinado punto de vista alegando que todo el mundo esta de acuerdo con él.

1.4. Argumento ad populum. Se recurre a provocar el entusiasmo u otros sentimientos de las personas con el fin de que otorguen su asentimiento a lo que sostiene el hablante sin aportar prueba alguna.

1.5. Argumento ad baculum. Son los que presentan algún tipo de amenazas como razones para hacer que los oyentes acepten una determinada opinión, consejo, o prescripción.

2. Los errores en la argumentación o falacias.

2.1. Argumento Ad Hominem. Se pretende refutar la opinión ajena atacando a la persona que la mantiene sin entrar en forma de discusión, alegando solamente supuestos defectos o vicios de la persona que habla o de la comunidad a la que pertenece.

2.2. Argumento Ad ignoratiam. Se pretende que en un enunciado es falso porque nadie ha conseguido probar su verdad o bien que el enunciado es verdadero porque nadie ha probado que es falso.

2.3. Argumento de Autoridad. Se trata de intentar defender una opinión sin presentar las pruebas pertinentes, apelando únicamente a una autoridad que la defiende o la defendió.

2.4. Preguntas complejas. Hay preguntas que llevan presuposiciones.

2.5. Argumento circular. Estos argumentos consisten en hacer una declaración y defenderla presentando razones que significan lo mismo que la primera aserción.

3. Uno de los hechos incuestionables de la vida humana es que todos argumentamos.

3.1. No todos los argumentos son válidos, puesto que la argumentación tiene sus reglas.

4. Sintaxis, semántica y pragmática.

4.1. Dimensión sintáctica. Se refiere a la relación de signos entre sí. Se manifiesta en un conjunto de reglas gramaticales.

4.2. Dimensión semántica. Se refiere a las relaciones de los signos con sus correspondientes significados. Existen reglas que nos permiten formar frases con sentido.

4.3. Dimensión pragmática. Se refiere a la relación que se establece entre los signos y los usuarios de tales signos.

5. El estudio de la lógica.

5.1. En esta disciplina podemos distinguir la lógica formal e informal.

5.1.1. La lógica formal estudia la estructura de los razonamientos prescindiendo de los contenidos a los que se refieren.

5.1.2. La lógica informal estudia los modos correctos de razonar atendiendo a los contextos de diálogo y a las cuestiones tratadas en ellos.

6. Lógica tradicional y lógica moderna.

6.1. La lógica tradicional ocupaba ciertas letras con valor simbólico para representar las partes variables de los esquemas argumentativos.

6.2. La lógica moderna ha encontrado el modo de simbolizar las partes constantes de los esquemas con nuevos signos.

7. La lógica informal. El diálogo argumentativo.

7.1. Entendemos por diálogo argumentativo toda situación dialogica en la que se observan ciertas reglas.

8. Reglas de la argumentación.

8.1. -Principio cooperativo. -Máxima de la cantidad. -Máxima de la cualidad. -Categoría de relación. -Categoría de modo.