1. Generaciones
1.1. Primera Generación
1.1.1. Surgimiento de la terapia conductual
1.1.1.1. Sudáfrica
1.1.1.1.1. WOLPE
1.1.1.2. Inglaterra
1.1.1.2.1. GRUPO DE MUDSLAY
1.1.1.2.2. Técnicas para el manejo de situaciones
1.1.1.3. Estados Unidos
1.1.1.3.1. SKINNER
1.2. Segunda Generación
1.2.1. El papel de los aspectos cognitivos en Terapia Conducta
1.2.1.1. Surgimiento de las Terapias Cognitivas
1.2.1.1.1. Técnicas de reestructuración cognitiva
1.2.1.1.2. Técnicas se solución de problemas
1.2.1.2. Una de las teorías más influyentes del aprendizaje es la Teoría del Aprendizaje Social formulada por Albert Bandura. Abarca varios conceptos de la teoría del aprendizaje tradicional y el condicionamiento operante de BF Skinner.
1.2.1.2.1. En el aprendizaje vicario (aprendizaje por imitación), el refuerzo es de otra índole y se basa en procesos imitativos cognitivos del sujeto que aprende con el modelo.
1.2.1.3. El aprendizaje social de Bandura
1.3. Tercera Generación
1.3.1. Panorama actual de la terapia conductual
1.3.1.1. Estado actual de las terapias cognitivas
1.3.1.1.1. METÁFORAS BÁSICAS
1.3.1.2. El enfoque contextual
1.3.1.2.1. ACERCAMIENTOS MAS IMPORTANTES