1. establece normas
2. se ensñaba
2.1. cultura general
2.2. mitología
3. con el paso del nomadismo al sedentarismo
3.1. actividades comerciales y con ello la necesidad de personal preparados
4. evolución histórica
5. En la edad Antigua hasta S. V.
5.1. Se aplicaba por
5.1.1. inicialmente por esclavos
5.1.2. con la llegada de Sócrates y Platón
5.1.2.1. paidagogos = educador
5.2. Griegos educaban desde los 7 años de edad
5.2.1. enseñaban
5.2.1.1. retorica
5.2.1.2. Arte
5.2.1.3. letras
5.2.1.4. Música
5.3. agentes educativos fuerón
5.3.1. esclavos
5.3.2. madres y nodrisaz
5.3.3. guerreros
5.4. Espartanos
5.4.1. Educaban madres y nodrizas hasta los 7 años
5.4.2. un guerrero de los 7 años en adelante
5.4.3. esclavos encargados de la educación
5.5. romanos
5.5.1. esclavos encargados de la educación
6. Edad media S. V al S. XV
6.1. Se crea instituciones privadas
6.1.1. burguesía
6.1.1.1. atendida por preceptores
6.1.2. regias
6.1.2.1. educaban para
6.1.2.1.1. cabalgar
6.1.2.1.2. tirar el arco
6.1.2.1.3. luchar...entre otros
6.1.2.1.4. educaban caballeros
6.1.3. populares
6.1.3.1. clases bajas
6.1.3.1.1. se educaba en las iglesias
6.2. agentes educativos fueron
6.2.1. clerigos
6.2.2. Artesanos expertos
7. edad contemporánea S.XVII hasta la actualidad
7.1. confrontación
7.1.1. estado
7.1.2. iglesia
7.2. mayores exponentes
7.2.1. Montessorri
7.2.2. pestalozzi
8. "agencia" el desarollo integral del niño/a de manera intencional y pertinente
8.1. hoy
8.1.1. entornos
8.1.1.1. comunitario
8.1.1.1.1. madre comunitaria
8.1.1.2. familiar
8.1.1.3. institucional
8.1.1.3.1. el docente
8.1.1.3.2. entidades de salud
9. edad moderna S.XV al S,XVII
9.1. agente educativo
9.1.1. aparece Vives y Comenio
9.1.2. la madre
9.2. Al clérigo se le añade
9.2.1. enseñanza de la lectura y la escritura
10. evolución del concepto de infancia en el marco de los tratados internacionales, (en Colombia) se comienza a tener en cuenta la primera infancia
10.1. Año 2003
10.1.1. foro "Primera infancia, el desafío de la década"
10.1.1.1. importancia de la educación inicial
10.1.2. año 2005
10.1.2.1. "programa de Apoyo para la formulación de la Política de primera infancia
10.1.2.1.1. política para la primera infancia
10.1.2.2. ICBF
10.1.2.2.1. Segundo foro internacional "movilización por la primera infancia"
10.1.3. año 2006 y 2009
10.1.3.1. se aplican las políticas publicas de la primera infancia solo en Bogotá
10.1.3.1.1. el niño como sujeto de derechos impostergables.
10.1.4. ley 1295 de 2009
10.1.4.1. surge urgencia educativa para niño/as entre 0 y 6 años de los sectores 1, 2 y 3 del sisben.
10.1.4.1.1. estrategias establecidas
10.2. el niño deja de ser una tabula raza
10.2.1. se convierte en sujeto de aprendiza desde antes de nacer
10.2.1.1. con un desarrollo no lineal
10.2.1.1.1. competencias de la primera infancia