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PEN by Mind Map: PEN

1. 26. Identidad local y la cohesión social. 26.1. Fomentar la identificación. 26.2. Generar espacios y oportunidades. 27. Participación y movilización social. 27.1. Fomentar la participación de la ciudadanía. 27.2. Promover la lectoescritura. 27.3. Promover actividades artísticas. 27.4. Proteger a niños y jóvenes de factores nocivos. 27.5. Realizar acciones permanentes. 28. Familias asumen rol educador.

2. 19. Renovar la estructura del sistema de la educación superior. 20.Consolidar y dar funcionamiento efectivo. 21. Incrementar el financiamiento. 22. Renovar la carrera docente.

3. 12. Cambiar el actual modelo de gestión pública. 13. Reformar la gestión educativa regional. 14. Fortalecer las capacidades. 15. Fortalecer una participación social. 16. Moralizar la gestión en todas las instancias del sistema educativo.

4. 11. Nueva Carrera Pública Magisterial. 11.1. Evaluar a los docentes. 11.2. Vincular los ascensos e incrementos. 11.3. Promover la revaloración social de la profesión.

5. 10. Mejorar y reestructurar los sistemas de formación inicial. 10.1. Generar estándares claros. 10.2. Reestructurar y fortalecer la formación docente en servicio.

6. 7.1. Criterios de calidad y de respeto a los niños. 7.2. Rol pedagógico y la responsabilidad. 7.3. Climas institucionales. 7.4. Nuevas tecnologías de información y comunicación.

7. 6.1. Estándares nacionales. 6.2. Evaluaciones nacionales.

8. 5.1. Interculturalidad y la formación. 5.2. Aprendizajes nacionales y conocimientos.

9. 4.1. Aprendizajes fundamentales. 4.2. Prevenir la deserción y la repetición. 4.3. Superar discriminaciones. 4.4. Superar discapacidades en el sistema educativo.

10. 3.1. Dotar de insumos y servicios básicos. 3.2. Asegurar condiciones adecuadas. 3.3. Articular las políticas de equidad educativa a programas de desarrollo productivo y de lucha contra la pobreza.

11. Tiene 6 objetivos

12. OBJETIVO 1 Oportunidades y resultados educativos de calidad.

13. OBJETIVO 6 Una sociedad que educa a sus ciudadanos y con su comunidad.

14. OBJETIVO 5 Educación superior de calidad se convierte en factor favorable.

15. OBJETIVO 3 Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente.

16. OBJETIVO 2 Estudiantes e instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de calidad.

17. RESULTADO 1: LA PRIMERA INFANCIA ES PRIORIDAD NACIONAL.

18. 1. Asegurar el desarrollo óptimo de la infancia.

19. 1.1. De 0 a 3 años.

20. 1.2. Apoyar a la familia para una crianza sana.

21. 1.3. Entornos comunitarios.

22. 1.4. Óptimo desarrollo educativo desde la niñez.

23. TRECE AÑOS DE BUENA EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES

24. 2. Acceso a la educación básica a los desatendidos.

25. 2.1. Universalizar la educación inicial formal de niños(as) de 4 y 5 años de edad.

26. 2.2. Educación secundaria de calidad.

27. 2.3. Capacidades fundamentales y tecnológicas.

28. 3. Asegurar condiciones esenciales para el aprendizaje en los centros educativos.

29. 4. Prevenir el fracaso escolar en los grupos sociales más vulnerables.

30. RESULTADO 1: COMPETENCIAS FUNDAMENTALES, DESARROLLO PERSONAL, PROGRESO E INTEGRACIÓN.

31. 5. Establecer un marco curricular nacional compartido.

32. 7. Transformar las prácticas pedagógicas.

33. 8. Procesos de cambio institucional. 8.1. Redes escolares responsables. 8.2. Programas de Apoyo. 8.3. Jornada escolar. 9. Articular la educación básica con la educación superior técnica o universitaria.

34. RESULTADO 1: SISTEMA INTEGRAL DE FORMACIÓN DOCENTE

35. RESULTADO 2: CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL RENOVADA

36. OBJETIVO 4 Una gestión descentralizada, democrática.

37. RESULTADO 1: GESTIÓN EDUCATIVA EFICAZ, ÉTICA, DESCENTRALIZADA

38. RESULTADO 1: RENOVADO SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ARTICULADO AL DESARROLLO

39. RESULTADO 1: GOBIERNOS LOCALES DEMOCRÁTICOS Y FAMILIAS PROMUEVEN CIUDADANÍA