EL TEJIDO ANDINO EN LA EDUCACION QUECHUA

1. tercero-entre los kharacas y los aymaras existen mecanismos que posibilitan el pensamiento de los diseños.

2. primero - las personas aprenden entre ellas colaborandose apoyandose para desarrollar cada mas su aprendizaje.

3. Se entiende en 3 dimensiones

4. Tambien dependede la habilidad de las personas demostrando un panorama

5. Los comunitarios del sector Kharacha y Aymara dicen que el tejido vive en el corazon.

6. Es un tipo observacional : um , rikuyku ñawillaykuwan rikuyku , kikinta awayku rikuspa.. que es basica para el aprendizaje del tejido.

7. Las personas aprenden a gestionar y planificar su vida en relacion con las diferentes actividades de acuerdo a las pautas culturales que las rigen.

8. APRENDIZAJE DEL TEJIDO

9. FORMAS DE APRENDIZAJE DEL TEJIDO

9.1. Las personas aprenden y desarrollan actividades relacionados al hilado , torcido ,teñido de hilos y poco a poco las tecnicas de los diseños.

10. APRENDIZAJE COLABORATIVO

11. segundo- son cuando las personas con mas experiencia orientan a otros principiantes en el procesamieto

12. El tejido es una actividad vital y dinamica que esta ligada a la vida de la comunidad

13. Gestion pedagogica del tejido