El valor de la tutoria en la EAD

1. Tutor Virtual

1.1. Mediador

1.2. Dinamizador

1.3. Guía

1.4. Motivador

2. Funciones

2.1. Academicas

2.1.1. Ayuda a aprender

2.1.2. Orientar la labor del estudiante

2.2. Didacticas

2.2.1. Aclarar los objectivos y contenidos

2.2.2. Fomentar el uso de recursos educativos

2.2.3. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje

2.3. Orientación

2.3.1. Acompaña, Motiva, Empuja

2.3.2. Orienta al participante

3. Rol del tutor

3.1. Capacidad de Valorar las contribuciones de los estudiantes

3.2. Fomentar en trabajo en equipo

3.3. Promover vínculo constante

3.4. Apoyar, Orientar, Asesorar

3.5. Fomentar participación activa

3.6. Seguimiento personalizado a los alumnos

4. El ámbito académico

4.1. El ámbito personal

4.1.1. Aclarar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación Orientar sobre la organización y desarrollo del proceso de aprendizaje

4.2. El ámbito académico

4.2.1. Aclarar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación Orientar sobre la organización y desarrollo del proceso de aprendizaje

4.3. el ámbito administrativo

4.3.1. Conocer la estructura y los mecanismos de funcionamiento de la institución docente que ofrece la enseñanza a distancia Informar a los alumnos de las posibilidades de acceso a instalaciones y sistemas de información, derivadas de su condición de tales.

5. Funciones del Profesor-Tutor

5.1. Las funciones orientadoras

5.1.1. La componente tecnológica sobre la que se desarrolla habitualmente la educación a distancia no debe hacernos olvidar que el tutor es fundamentalmente un educador

5.2. Las funciones didácticas

5.2.1. La preponderancia del trabajo individual y solitario del alumno en los sistemas de educación a distancia no supone la inexistencia de un proceso de enseñanza aprendizaje

5.3. las funciones de enlace

5.3.1. El alejamiento espacial y temporal del alumnado del centro docente tradicional