1. ความหมาย
1.1. ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพที่พึงประสงค์ในการประกอบวิชาชีพครู ซึ่งผูประกอบชีพครูต้องปฏิบัติตาม
2. มาตรฐานวิชาชีพครู
2.1. หมวดที่ 1 รอบรู้ สอนดี
2.1.1. ด้านความรู้และความสามารถในวิชาชีพครู
2.1.1.1. รู้แผนการศึกษาแห่งชาติ
2.1.1.2. รู้หลักสูตร
2.1.1.3. รู้เนื้อหาวิชาที่สอน
2.1.1.4. ทำการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
2.1.1.5. รู้หลักการวัดและประเมินผล
2.1.1.6. สอนซ่อมเสริม
2.1.1.7. การพัฒนาการสอน
2.1.2. ด้านการสนับสนุนการเรียนการสอน
2.1.2.1. บริการเชิงแนะแนว
2.1.2.2. บริการด้านกิจการนักศึกษา
2.1.2.3. บริการด้านสื่อการเรียนการสอน
2.1.2.4. งานธุรการ
2.1.3. ด้านรอบรู้สถานการณ์บ้านเมืองและความเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ
2.1.3.1. ติดตามความเคลื่อนไหวและสถานการณ์ของบ้านเมืองในปัจจุบัน
2.1.3.2. จับประเด็นปัญหาและความเปลี่ยนแปลงที่สำคัญของสังคมได้
2.2. หมวดที่ 2 มีคุณธรรม จรรยาบรรณ
2.2.1. มีความเมตตากรุณา
2.2.2. มีความยุติธรรม
2.2.3. มีความรับผิดชอบ
2.2.4. มีวินัย
2.2.5. มีความขยัน
2.2.6. มีความอดทน
2.2.7. มีความประหยัด
2.2.8. มีความรักและศรัทธาในอาชีพครู
2.2.9. มีความเป็นประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานและการดำรงชีวิต
2.3. หมวดที่ 3 มุ่งพัฒนา
2.3.1. การพัฒนาตนเอง
2.3.1.1. รู้จักสำรวจและปรับปรุงตนเองอยู่เสมอ
2.3.1.2. สนใจใฝ่เรียน
2.3.1.3. เพิ่มพูนวิทยะฐานะ
2.3.1.4. คิดค้นวิทยฐานะ
2.3.2. การพัฒนาชุมชน บำเพ็ญประโยชน์แก่ชุมชน
2.3.2.1. เข้าร่วมประชุม
2.3.2.2. ส่งเสริมการกำเนินชีวิต
2.3.2.3. มีส่วนร่วม
2.3.2.4. ประสานงาน
2.3.2.5. นำความรู้และเทคโนโลยี
2.3.2.6. เป็นผู้นำในการริเริ่มกิจกรรม
3. มาตรฐานวิชาชีพและมาตรา 49
3.1. มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
3.1.1. ภาษาและเทคโนโลยีสำหรับครู
3.1.2. การพัฒนาหลักสูตร
3.1.3. การจัดการเรียนรู้
3.1.4. จิตวิทยาสำหรับครู
3.1.5. การวัดและการประเมินผลการศึกษา
3.1.6. การบริหารจัดการในห้องเรียน
3.1.7. การวิจัยทางการศึกษา
3.1.8. นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
3.1.9. ความเป็นครู
3.2. มาตรฐานการปฏิบัติงานของครู
3.2.1. มาตรฐานที่ 1 ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอ
3.2.1.1. มาตรฐานที่ 10 ร่วมมือกับผู้อื่นในชุมชนอย่างสร้างสรรค์
3.2.2. มาตรฐานที่ 2 ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ
3.2.3. มาตรฐานที่ 3 มุ้งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ
3.2.4. มาตรฐานที่ 4 พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏิบัติได้เกิดความจริง
3.2.5. มาตรฐานที่ 5 พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ
3.2.6. มาตรฐานที่ 6 จัดกิจกรรมการเรียนการสอน
3.2.7. มาตรฐานที่ 7 รายงานผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนได้อย่างมีระบบ
3.2.8. มาตรฐานที่ 8 ข้อปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน
3.2.9. มาตรฐานที่ 9 ร่วมมือกับผู้อื่นในสถานศึกษาอย่างสร้างสรรค์
3.2.10. มาตรฐานที่ 11 แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา
3.2.11. มาตรฐานที่ 12 สร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในทุกสถานการณ์