Состояния

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Состояния by Mind Map: Состояния

1. Быть одному — совсем не обязательно означает быть одиноким, наличие вокруг множества людей (членов семьи, друзей, соседей, сослу-живцев) не вполне гарантирует избавление от одиночества. Дело в том, что ситуация изоляции является напряженной для индивида настолько, насколько он сам воспринимает ее как таковую. В противоположность состоянию изоляции, которое является объективным и воспринимается как уединение, одиночество — субъективное внутреннее переживание; болезненное осознание внутренней отделенности от других людей. Человек может остро ощущать одиночество и в ситуациях интенсивного общения — в городской толпе, в кругу собственной семьи, среди друзей.

1.1. Состояние одиночества (Психолоия состояни, Прохоров)

1.2. Быть одному — не обязательно чувствовать себя одиноким. Например, монах-отшельник, сознательно изолировавшийся от общества, может получать удо-влетворение от добровольного уединения. Вместо чувства обделенности он испытывает удовольствие от изоляции, благодаря которой обретает для себя благодатную возмож-ность для духовного развития.

2. Сознание - неспецифический умственный процесс, координируемый с другими, оно полностью заключается в том факторе, что у нас имеется внутренний опыт. (Вундт) (Ист: Изменённые состояния сознания, Гордеева)

2.1. Сон и бодрствование (Словарь Практического Психолога 1997)

3. функциональные состояния

3.1. ФС - интегральный комплекс наличных хар-к тех функций и качеств человека, которые прямо или косвенно обуславливают выполнение деятельности. (В. И. Медведев)

3.1.1. ФС - Фоновая активность нервной системы, условиях которой реализуются акты поведенческие. Является общее интегральная характеристика и работы мозга, обозначающий общее состояние множества его структур.(Словарь практического психолога,1997)

3.2. Функциональные состояния определяют эффективность деятельности человека. ( Зоткин Н.В., Общая психология)

3.2.1. Оптимальные функциональные состояния: оптимальная работоспособность, готовность к действию, операционная напряженность. Высокая и стабильная продуктивность, работа выполняется легко и быстро без напряжения, внимание сосредоточено, психические и моторные функции активизированы; заинтересованность делом и целеустремленность.

3.2.2. Неблагоприятные функциональные состояния: ухудшение показателей выполняемой деятельности или опасное перенапряжение сил человека. Виды: Утомление естественное истощение сил в результате интенсивной продолжительной работы, сигнал о необходимости отдыха. Физическое, умственное, сенсорное, двигательное, позотоническое и др. Физиологический дискомфорт, раздражительность, апатичность, ухудшение внимания, желание отдохнуть. Циклы: компенсируемое - некомпенсируемое - состояние срыва; острое - хроническое переутомление.

3.2.3. Монотония - из-за однообразной работы, стереотипных действий, содержательной бедности заданий. Способствуют: отсутствие разнообразия в обстановке, однообразный шум, приглушенная освещенность. Снижается тонус и активация - сонливость, апатия, скука. Возникают автоматизмы. Итог: травмы, аварии, несчастные случаи. Или возникает состояние пресыщения - активное эмоциональное неприятие скучной работы, которое разряжается в аффективной форме.

3.2.4. Среди факторов, детерминирующих развитие и возникновение состояний, выделяют пять групп явлений, определяющих их возникновение и развитие: • мотивация - то, ради чего выполняется деятельность. Чем интенсивнее, значимее мотивы, тем выше уровень функционального состояния. От направленности и интенсивности мотивов зависит качественное своеобразие функционального состояния, на котором будет реализовываться конкретная деятельность; • содержание труда, характер задания, степень сложности предъявляют требования к формированию определенного функционального состояния, определяют уровень активации; • величина сенсорной нагрузки. К сенсорной нагрузке относят не только факторы, непосредственно связанные с деятельностью, но и окружающую обстановку. Она может изменяться от сенсорного пресыщения до сенсорной депривации; • исходный фоновый уровень, т. е. след от предшествующей деятельности; • индивидуальные особенности субъекта, такие как сила, уравновешенность, лабильность нервных процессов. Определяют специфику и развитие функциональных состояний. В частности, монотонная работа по-разному влияет на лиц с разной силой нервной системы.

4. Тензионные состояния

4.1. Тензионные (напряженность, расслабленность - зажатость). Возникают при повышенной нагрузке, при выходе за пределы комфортной зоны; при препятствии на пути удовлетворения потребностей, при физической и психической травме, тревоге, лишении условий. ( Зоткин Н.В., Общая психология)

5. Эмоциональные состояния (Изард, 1980)

5.1. Эмоция — психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру. Эмоции характеризуются тремя компонентами: переживаемым или осознаваемым в психике ощущением эмоции; процессами, происходящими в нервной, эндокринной, дыхательной, пищеварительной и других системах организма; наблюдаемыми выразительными комплексами эмоций, в том числе, на лице.

5.2. Эмоциональный паттерн - это комбинация двух или нескольких базовых эмоций, которые при определенных условиях разворачиваются одновременно или в определенной последовательности и которые взаимодействуют между собой таким образом, что каждая из включенных в паттерн эмоций оказывает мотивационное воздействие на индивида и его поведение.

5.3. Аффект - общий, неспецифический термин, описывающий все вышеперечисленные мотивационные состояния и процессы. К аффективной сфере относят базовые эмоции, эмоциональные паттерны, физиологические драйвы, а также процессы и результаты их взаимодействия. Аффективная сфера также охватывает состояния или процессы, при которых один из аффектов (эмоция или драйв) взаимодействует с когнитивным процессом.

5.4. К. Э. Изард предлагает следующий список базовых эмоций: интерес — возбуждение; удовольствие — радость; удивление; горе — страдание; гнев — ярость; отвращение — омерзение; презрение — пренебрежение; страх — ужас; стыд — застенчивость; вина — раскаяние.

6. Танические состояния

6.1. Тонические состояния – это спектр состояний между крепким сном и бодрствованием. На нейрофизиологическом уровне они отличаются, прежде всего, частотой фоновых электрических колебаний в коре головного мозга. На психологическом уровне тонус понимается как наличие или отсутствие энергетических ресурсов, способность двигаться к поставленным целям и преодолевать возникшие трудности. Состояние бодрствования человека включает в себя осмысленную деятельность. Поэтому в совокупности «бодрствование кро­ме содержательной стороны включает в себя определенную ко­личественную характеристику, которую можно назвать интен­сивностью бытия». (Мясищев, 1932)

7. Кризисные состояния

7.1. Кризис возрастной – особы, относительно не продолжительное – до года – периоды онтогенеза, характерные резким психологическими изменениями. В детском возрасте обычно выделяются: 1) кризис первого года; 2) кризис 3-х лет; 3)кризис 6-7 лет; 4) подростковый кризис (10-11 лет).(Словарь практического психолога, 1997)

7.1.1. Кризис – психическое состояние человека, внезапно пережившего субъективно значимо и тяжело переносимую психическую травму или находящийся под угрозой возникновения психотравмирующей ситуации.

7.2. Синдром адакционный - Совокупность туционных реакции организма человека общего защитного характера. Выделяют три стадии: стадия тревоги, сопротивление, стабилизации и восстановления. (Головин,97)

7.3. Суицид – акция убийство, совершаемые в состоянии сильного душевного расстройства, либо под влиянием заболевания психического характера. Головин,97)

7.4. Возрастной кризис – особы, относительно не продолжительные (до года) периоды онтогенеза, характерными резкими психологическими изменениями (Головин, 97)

8. Массовидные состояния

8.1. Масса - социальная общность особого рода, представляющая множество индивидов со статистическим хар-ом (Еникеев, 2002)

8.1.1. Масса - элементарное и спонтанное коллективное группирование, которое во многих отношениях схоже с толпой. (Г. Блумер, 1994)

8.2. Частные случаи (Ист: Психология состояний, Прохоров)

8.2.1. 1) Циркулярная реакция "кружение" - внезапно возникшее острое эмоциональное состояние, затрагивающее актуализированные интересы неограниченной массы людей, вызывает импульсивные массовые реакции.

8.2.2. 2) Психологическое заражение - процесс перехода эмоционального состояния от одного индивида к другому.

8.2.3. 3) Гипноз - в процессе эволюции способствовал образованию в психике человека некого адаптационного эпифеномена, призванного активировать приспособительные возможности человека

8.2.4. 4) Социальное беспокойство вовлекается в круговую реакцию или становление иррадиирующим, возникает соц. беспокойство

9. Состояние личности

9.1. Эго – состояние по Э. Беорну

9.1.1. 1) Я-родитель человек копирует родительские образы поведения или образы авторитетов. Защищает, мыслит, ведёт беседу реагирует на происходящее точно также, как это делали его родители в детстве.

9.1.1.1. Заботливый – он способен помогать, прощать ваши обиды и несовершенство.

9.1.1.2. Контролирующий – стремится обращая внимание на ваши ошибки слабости, подчеркивая свое превосходство и наставляет на путь истинный по поводу и без повода.

9.1.2. Я-Ребёнок - детские переживания с позиции зрелой личности.

9.1.2.1. Свободный ребёнок – Способность как в детстве искренне радоваться

9.1.2.2. Адаптивный ребёнок – это постоянные сомнения и комплексы

9.1.3. Я-взрослы - Человек оценивает окружение и происходящее с ним объективно.

9.1.4. Состояния счастья и «потока» (Психолоия состояни, Прохоров)

9.1.4.1. Категория «счастье» характеризуется определенным содержанием. В него входят аффективный компонент, проявляющийся в позитивном эмоциональном настрое, и когнитивный компонент, отражающий удовлетворенность жизнью, а также оптимизм и высокую самооценку. Синонимом счастья является субъективное благополучие, вклю-чающее личностный рост, самопринятие, управление средой, автономию, цель в жизни и позитивные отношения с окружающими. Достижение субъективного благополучия во многом зависит от успешности социально-психологической адаптации субъекта к окружающей действительности.

9.1.4.2. Потоковое состояние — это состояние, при котором внимание, мотивация и ситуация соединяются, вызывая нечто вроде продуктивной гармонии или обратной связи. Это переживание такой силы и глубины, что люди, испытавшие его, готовы затратить очень много усилий, лишь бы оно повторилось. Деятельность, в которой оно возникает, несет цель и удовлетворение сама по себе.

9.2. Состояния фрустрации и психической депривации (Психолоия состояни, Прохоров)

9.2.1. По определению Н.Д. Левитова (1967), фрустрация — это состояние человека, выражающееся в характерных особенностях переживаний и поведения и вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути достиже-ния цели или решения задач.

9.2.2. Й. Лангмейер и 3. Матейчек (1984) дают такое определение: «Психическая депривация является психическим состоянием, возникшим в результате таких жиз-ненных ситуаций, где субъекту не предоставляется возможности для удовлетворения некоторых его основных (жизненных) психических потребностей в достаточной мере и в течение достаточно длительного времени».

9.2.2.1. Стимульная (сенсорная) депривация, Депривация значений (когнитивная), Депривация эмоционального отношения (эмоциональная), Депривация идентичности (социальная)

10. Состояние сознания

10.1. Нарушения состояния сознания (Ист: Психология сознания, Акопов)

10.1.1. 1) нарушения ясности, отчетливости отражения в сознании

10.1.2. 2) сужение сознания

10.1.3. 3) состояние спутанности

10.1.4. 4) заполнение сознания элементами патологически умеренного отражения

10.1.5. Эйфория - повышенная радостное, весёлое настроение, состояние благодушие и беспечности, не соответствующие объективным обстоятельствам. (Словарь практического психолога, 1997)

10.1.6. Массовая паника - один из видов поведения толпы. Психологически характерен состояние массового страха без реальной или воображаемой опасностью, который нарастает в ходе взаимного заражения блокирует способность рациональные оценки обстановки, мобилизации воли и организации совместного противодействия. (Словарь практического психолога, 1997)