1. Herramientas para la evaluación
1.1. Estudio De Mercado Los principales puntos que debe considerar un estudio de mercado son: perfil de los productos y/o servicios ,análisis de la demanda ,análisis de los precios , análisis de la oferta ,análisis de los canales de distribución y promoción
1.2. Estudio Técnico En este estudio se decide dónde deben fabricarse o generar los productos yo servicios, de tal manera que los puntos que deben de incluirse son: procesos de fabricación localización general y específica del proyecto materia primas e insumos requeridos equipo, maquinaria e instalaciones necesarias capacidad de producción tecnología
1.3. Estudio Administrativo El estudio debe de comprender principalmente las siguientes etapas: previsión , planeación ,organización ,integración dirección y control
1.4. Estudio Financiero El estudio financiero deberá demostrar que el proyecto puede realizarse con los recursos financieros disponibles. Asimismo, se debe examinar la conveniencia de comprometer los recursos financieros en el proyecto, en comparación con otras posibilidades que se conozcan de colocación. Normalmente la decisión final sobre la realización efectiva del proyecto dependerá de las conclusiones de los estudios de mercado, técnico y financiero.
1.5. Estudio Económico Llamado también cuantitativo o de viabilidad y la información que se debe de determinar son: inversión total o monto original de la inversión vida útil del proyecto valor de rescate al final de la vida útil del proyecto costo de capital o tasa mínima requerida flujos netos de efectivo
2. Herramientas según las conclusiones
2.1. El análisis del costo-beneficio es un proceso que, de manera general, se refiere a la evaluación de un determinado proyecto, de un esquema para tomar decisiones de cualquier tipo.
2.2. El análisis coste-eficacia es una herramienta de ayuda a la decisión. Su finalidad es identificar la manera más eficaz, desde el punto de vista económico, de alcanzar un objetivo. En el marco de la evaluación, este análisis permite contrastar la eficacia económica de un programa o de un proyecto.
2.3. El benchmarking (en español, punto de referencia) consiste en un estudio profundizado sobre tus competidores para entender las estrategias y mejores prácticas utilizadas por ellos. Siendo así, este análisis permite que tu empresa reproduzca o adapte algunas de las acciones para atraer al público y reconquistarlo.
2.4. Referencias Bibliográficas
2.4.1. Buendía, L., Colás, M. P y Hernández, F. (1998). Métodos de investigación en psicopedagogía. España: McGraw-Hill. Cifuentes, J. E. y Pedraza, J. I. (2017). Importancia de la investigación en la formación de estudiantes en la modalidad a distancia. Revista Educación y Humanismo, 19(32), 31-52. doi: 10.17081/eduhum.19.32.2530 Concha, A. G., Orosco, J. R., Pomasunco, R. y García, H. A. (Ed.). (2011). Instrumentos de investigación científica. Diseño y construcción. Huancayo, Perú: Grapex. Corbetta, P. (2007). Metodología y técnicas de investigación social. España: McGraw-Hill.
2.4.2. Autor : ALIRIO HERNANDEZ
3. Que es la evaluación de un proyecto?
3.1. La evaluación de un proyecto es el proceso de identificar, cuantificar y valorar los costos y beneficios que se generen de éste, en un determinado periodo de tiempo. Siendo su objetivo, determinar si la ejecución del proyecto es conveniente para quien lo lleve a cabo.
4. Pasos para realizar una evaluación
4.1. Pasos para hacer una evaluación del desempeño Marca objetivos. ... Sé claro con las expectativas. Define los indicadores de evaluación de desempeño. ... Informa a los empleados para que se preparen la evaluación. ... Marca un tono durante la evaluación. ... Pide al evaluado que comparta una auto-crítica.
5. Herramientas de evaluación especificas
5.1. Matriz de impacto cruzado
5.1.1. El análisis de impacto cruzado es el nombre general dado a una familia de técnicas diseñadas para evaluar los cambios en la probabilidad de que ocurra un conjunto de eventos como consecuencia de la ocurrencia real de uno de ellos
5.2. Recopilación de información
5.2.1. La recolección de información consiste en utilizar varios métodos e instrumentos para conseguir toda la información posible acerca del objetivo que interese conseguir
5.2.1.1. Datos primarios
5.2.1.2. Datos secundarios
5.2.1.3. Datos de corte transversal
5.2.1.4. Serie cronológica
5.2.1.5. Dato longitudinales
5.2.1.6. Muestra
5.3. Entrevista individual
5.3.1. La entrevista individual es una técnica de recopilación de información que tiene lugar cara a cara entre el evaluador y la persona entrevistada. Es una herramienta sencilla y rápida de utilizar y los recursos necesarios para su realización son moderados. Esto la convierte en una herramienta indispensable en evaluación
5.4. Entrevista de grupo
5.4.1. Una entrevista de trabajo grupal consiste en reunir a varios candidatos pertenecientes a uno o varios procesos de selección para ser entrevistados simultáneamente. De este modo, se abandona el modelo de entrevista tradicional y se establecen un conjunto de dinámicas (o tipos de entrevistas de trabajo en grupo).