1. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN NTIC.
1.1. Características de las NTIC.
1.1.1. Son de carácter innovador y creativo. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa. Su utilización implica un futuro prometedor. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas.
1.2. Las NTIC se definen cómo:
1.2.1. “En líneas generales podríamos decir que las NTIC, son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, de manera interactiva e ínter - conexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198)
1.3. Ventajas de las NTIC.
1.3.1. Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación. Potenciar a las personas y actores sociales. Apoyar a las PYME de las personas empresarias para vender sus productos. Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad. Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo. Dar acceso al flujo de conocimientos e información.
1.4. Desventajas de las NTIC.
1.4.1. Falta de privacidad. Aislamiento. Fraude. Merma los puestos de trabajo. Dependencia.
2. LA EDUCACIÓN
2.1. El MEN, la define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
2.2. Características de la Educación.
2.2.1. Perfeccionamiento: La educación es básicamente pasar de un estado a otro. Intencionalidad: La educación es un proceso planificado y organizado. Dirigirse a lo humano: Considera a la persona como un todo armónico, complejo e integral. Ejercer influencia: La Educación = mutua influencia Educando – educador. Tener un fin valioso: El concepto de educación está en estrecha vinculación con su fin. Un proceso activo: Como actividad, proceso, acción, función. Conducción: La educación es un proceso dinámico que tiene un gran poder de crecimiento. Comunicación: En el proceso educativo, la comunicación es esencial, no es algo secundario o ajeno.
2.3. Tipos de Educación.
2.3.1. La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades. La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios. La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.
2.4. Competencias a Desarrollar en la Educación.
2.4.1. Aprender a Conocer: Su justificación es el placer de comprender, conocer, de descubrir. Aprender a Hacer: En este pilar de la educación al individuo se le capacita para interactuar en sociedad. Aprender a Vivir Juntos: Se instruye para cooperar y vivir con los demás. Aprender a Ser: La educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona.