優秀

1. 寫

1.1. 能力

1.1.1. 能就多種議題進行寫作任務 （包含社會、學術、專業議題）

1.1.2. 對問題的討論向抽象發展

1.1.3. 能就一個論題展開詳盡討論並發展成數個段落

1.1.4. 文章組織清晰，能加以佐證

1.1.5. 對語法、詞彙、銜接手段及標點掌握熟練

1.2. 限制

1.2.1. 優秀水準的寫作者通常並未掌握目的語的文化

1.2.2. 偶爾犯一些錯誤，特別是在低頻率的結構中（但不影響讀者閱讀）

2. 讀

2.1. 能力

2.1.1. 理解力不受對主題熟悉程度的限制

2.1.2. 能讀懂精確、專業化的詞彙以及複雜語法結構的文本

2.1.3. 能夠借助文本及語言之外的線索作出推斷

2.1.4. 擁有對目標語文化的了解度

2.1.5. 體會到語言的美學屬性及其文學風格

2.2. 限制

2.2.1. 無法完全理解含有深層次文化典故及假定的文本

3. 聽

3.1. 能力

3.1.1. 能夠跟上語言複雜的長篇話語， 例如學術場所、授課、演講及報告

3.1.2. 理解力不再受制於其對主題的熟悉程度

3.1.3. 擁有在目標文化中的語言經驗

3.1.4. 能聽出弦外之音

3.2. 限制

3.2.1. 有時侷限於聽懂標準口音的講話

4. 說

4.1. 能力

4.1.1. 能夠準確、流利地交流 （包含具體與抽象、正式與非正式話題）

4.1.2. 能進行一定篇幅的連貫講述

4.1.3. 能夠論辯、佐證並發展假說

4.1.4. 能運用多種互動及講話技巧，例如輪流發言

4.2. 限制

4.2.1. 仍可能為目的語以外的語言模式所影響

4.2.2. 可能會犯一些零星的錯誤（但不影響交流）