ACCIÓN TUTORIAL

1. Sentido: 1.Dar al alumno RECURSOS recursos para: autonomía, autoestima, responsabilidad y toma de decisiones. 2. Colaborar y cooperar con el profesorado 3. Facilitar colaboración familia y escuela

2. Aumenta la relación entre : ALUMNOS, FAMILIA Y ESCUELA

3. Se proponen: • OBJETIVOS • ACTUACIONES • ESTRATEGIAS ORIENTACIÓN ALUMNO

4. VALORES DE UN TUTOR: • Educador • Vocación de intervenir en procesos de dimensiones: Afectivas/ Relacionales/ Cognitivas • Ponerse al lado del alumno • Figura de referencia • Función mediadora dentro y fuera de la escuela

5. CUALIDADES DEL TUTOR • Establecer relaciones personales con los alumnos y familias • Negociar y mediar en los conflictos y situaciones del ámbito escolar • Conocer el plantemiento curricular para personalizarlos a cada alumno

6. OBJETIVOS DE LAS TUTORÍAS: • Personalizar la educación • Adaptar la acción educativa a las necesidades de los alumnos • Situarse en un contexto real • Favorecer procesos de maduración, identidad, autonomía • Detectar y prevenir dificultades del aprendizaje • Detectar y prevenir problemas de convivencia

7. El TUTOR debe tener CONOCIMIENTOS sobre: • Psicología de la etapa evolutiva • Psicología del aprendizaje • Desarrollo curricular • La organización educativa • Dinámicas de grupo • Procesos de evaluación • Etc

8. NORMATIVA ACTUAL LOMCE: Identifica docencia y tutoría FUNCIONES TUTORIALES: • Plan de acción tutorial • Coordina evaluación y promoción de alumnos • Atender dificultades de aprendizaje • Facilitar integración y participación • Asesorar sobre posibilidades educativas • Colaborar con el equipo de orientación psicopedagógica • Encauzar problemas e inquietudes • Cooperar entre profesorado y padres • Informar de actividades docentes y de rendimiento académico

9. DEFINICIÓN FUNCIÓN TUTORIAL: • LABOR COOPERATIVA en la que intervienen los docentes. • Formación Función Tutorial se identifica con formación para la Función Docente

10. ORÍGENES NORMATIVOS: LOGSE 1996 • La tutoría y la orientación aparecían en el sistema educativo • El Profesor-tutor se coordinaba con los demás • Deja de ser actividad complementaria

11. LOMCE: FUNCIONES DEL PROFESORADO: • Tutoría de los alumnos • Dirección y orientación en su aprendizaje • Apoyo en su proceso educativo en colaboración con las familias

12. LOMCE: EL TUTOR COMO ÓRGANO DE COORDINACIÓN DOCENTE • La tutoría formará parte de la función docente • Habrá un tutor por cada grupo de alumnos, designado por el director y a propuesta del jefe de estudios • El jefe de estudios coordinará el trabajo de los tutores y mantendrá las reuniones necesarias para el funcionamiento de la acción tutorial • El plan de acción tutorial será aplicado por el claustro