1. Entornos virtuales
1.1. Recursos Tecnológicos
1.1.1. Herramientas colaborativas
1.1.2. Comunicación
1.1.2.1. Sincrónica
1.1.2.2. Asincrónica
1.2. Diseño Tecno-pedagógico
1.2.1. Herramientas tecnológicas
1.2.1.1. Contenidos multimedia
1.2.1.1.1. imagen, texto, sonido o multimedia
1.2.1.1.2. Wikis
1.2.1.2. Software institucional y las herramientas de software
1.2.1.2.1. Ofimática en línea
1.2.1.2.2. Presentaciones
1.2.1.2.3. Marcadores sociales
1.2.1.2.4. Plataforma de elearning
1.2.1.3. Personas, organizaciones o eventos referenciados durante el aprendizaje apoyado por la tecnología .
1.2.1.3.1. Repositorios de vídeos.
1.2.1.3.2. Blogs
1.2.1.3.3. Correo electronico
1.2.1.3.4. Envio y recepción de tareas
1.3. Biblioteca Virtual
1.3.1. Innovaciones educativa
1.3.2. Acceso quien lo desee en cualquier hora
1.3.3. No requiere ir a una tradicional pro falta de tiempo o distancia
1.3.4. Requiere Internet
2. Formación no presencial en un entorno virtual de aprendizaje
2.1. Ambiente
2.1.1. Motivación
2.1.2. Auto motivación
2.1.3. Emocional
2.1.3.1. Actitud positiva
2.1.4. Efectividad
2.1.4.1. actividades prácticas
2.1.5. Exigencia
2.1.6. Respeto
2.1.7. Interacción Estudiante/Docente
2.1.7.1. intercambio virtual
2.1.8. Interacción Estudiante/estudiante
2.1.8.1. intercambio virtual
2.1.9. Evaluación
2.2. Ejemplos
2.2.1. Foros
2.2.2. Documentos compartidos
2.2.3. Debates
2.3. No hay interacción física
2.4. Trabajo colaborativo
3. Aprendizaje Autónomo
3.1. No tiene restricción de tiempo ni desplazamiento físico para llevar a cabo sus estudios.
3.2. Protagonista de su propio proceso de formación
3.3. Autonomía
3.3.1. Independencia intelectual
3.3.2. Reestructurar pensamientos
3.3.3. Establecer estrategias (flexibilidad para terminar sus trabajos pero dentro de fechas limites)
3.3.3.1. Elemento Tecnológico
3.3.3.1.1. TIC
3.3.3.2. Elemento investigador
3.3.3.2.1. Buscar inf. y procesarla
3.3.3.3. Conocimiento Significativo
3.3.3.3.1. Pertinentes
3.3.3.3.2. Complementarios
3.3.3.3.3. Tener aplicabilidad en el entorno
3.3.3.4. Capacidad de trabajo en un equipo interdisciplinar.
4. Funcionalidades de un EVA
4.1. Estrategias para el estudio, apoyo,metacognición
4.2. Conocimiento
4.3. Colaboración
4.3.1. Retroalimentación e interacción entre los alumnos y el facilitador
4.4. Asesoría
4.4.1. Resolución de dudas
4.5. Experimentación
4.6. Gestión
4.6.1. seguimiento al aprendizaje de sus alumnos
5. Ambientes Virtuales de Aprendizaje
5.1. Entornos en los cuales opera un AVA son:
5.2. Conocimiento
5.3. Colaboración
5.3.1. Retroalimentación e interacción entre los alumnos y el facilitador
5.4. Asesoría
5.4.1. Resolución de dudas
5.5. Experimentación
5.6. Gestión
5.6.1. seguimiento al aprendizaje de sus alumnos
6. EVALUACIÓN DEL ENTORNO
6.1. Intruccional
6.1.1. Diseño de contenidos
6.1.2. Actividad de Enseñanza y Aprendizaje
6.1.3. Actividades de evaluación
6.2. Interactividad Real
6.2.1. Uso Efectivo de herramientas
6.2.2. Estructuda actividad conjunta
6.3. Técnicas de recolección de información
6.3.1. Docente/Alumnos llevan actuaciones en torno a las tareas y actividades