1. RAZRED ILI 1. GODINA UČENJA (jedan primjer nastavne cjeline)
by Antonio Bašković
1. ALATI: Za nastavni sat informatike možemo koristiti lako dostupan i vrlo kvalitetan alat na adresi http://e-laboratorij.carnet.hr/
1.1. sa alatom možemo raditi kvizeve i kratke provjere znanja učenicima, kao i vježbati te raditi grupne vježbe i zadatke u računalnoj učionici
1.2. Prema planu i programu inforamtike u srednjoj školi imamo MovieMaker nastavnu cjelinu pa shodno e-Laboratoriju možemo pomoću Stop Motion Studio aplikacije raditi navedenu nastavu cjelinu
1.3. Možemo se koristiti i loomen-om te koristeći novi DOS sadržaj raditi i planirati nastavni sat i praćenje nastavnih cjelina koje možemo kroz informatizaciju školstva (e-Dnevnik) povezivati i s njima lakše učiti i sa učenicima i mi sami jer je nastavnički posao cjeloživotno obrazovanje
1.4. u sklopu računalnog programiranja koristiti Pyton, logički razmišljati i obavljati sa učenicima razne zadatke koji će pridonjeti razvoju računalne logike i računalnog razmišljanja
2. Prva godina učenja predmeta Informatika u srednjoj školi u domeni Informacije i digitalna tehnologija
2.1. objašnjava glavne komponente računalnoga sustava i njihove funkcije A
2.2. primjenjuje principe hijerarhijske organizacije mapa u računalnim memorijama te razlikuje formate datoteka
2.3. analizira i primjenjuje sažimanje datoteka
2.4. analizira ulogu binarnoga i heksadekadskoga brojevnog sustava u predstavljanju digitalnoga prikaza različitih tipova podataka
2.5. definira logički izraz za zadani problem
3. PRIMJER AKTIVNOSTI
3.1. koristiti se računalima i računalnim pomaganjima (pametna ploća, projektor, alati za prezentacije, rad u grupi, individualni rad, pridonošenje razvoju učeničkih sposobnosti i logike te koorelacija sa drugim nastavnim predmetima u školi / nastavnoj godini
3.2. zavisno o nastavnoj cjelini i temi dočarati učenicima što radimo i na koji načim, kako određeni sustav radi i uz pomoć raznih alata pa i praktično dočarati im i povliže objsniti nastavnu cjelinu (primjer FTP prijenos podataka, računalne mreže i povezivanja, nastavnak interneta, prijenosi i brzine prijenosa nekad i sada) te zainteresirati učenike možda i za natjecanja i odabir informatike na državnoj maturi