Las organizaciones escolares: dimensiones y características

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Las organizaciones escolares: dimensiones y características by Mind Map: Las organizaciones escolares: dimensiones y características

1. DIMENSIONES ORGANIZATIVAS

1.1. Dimensión estructural: cómo se organiza el centro escolar

1.2. Dimensión relacional: relación entre las personas que constituyen el centro escolar.

1.3. Dimensión entorno: existe relación entre centro y entorno.

1.4. Dimensión procesos: procesos que lleva a cabo la organización para ir mejorando

1.5. Dimensión cultural: valores, creencias, supuestos y razones que definen cómo es y cómo funciona un centro.

2. ¿Qué es una organización escolar?

2.1. Lugar clave para el desarrollo del currículum, el aprendizaje de los alumnos y la actividad de profesores y profesoras.

3. Rasgos característicos

3.1. En relación con:

3.1.1. Metas escolares

3.1.1.1. Cualquier organización está orientada a unos fines, propósitos... que quieren que estos se hagan realidad

3.1.1.2. Se formulan en términos vagos y ambiguos

3.1.1.3. Son variadas y múltiples

3.1.2. Las relaciones

3.1.2.1. El centro escolar es una organización. Institución muy participada. Es muy cambiante ya que hay diferencias entre el grado y participación de los miembros (cambian sus necesidades e intereses por lo que es complejo preespecificar el camino para satisfacerlas).

3.1.2.1.1. Relaciones profesionales: CELULARISMO. Cada profesor lleva a cabo su labor de forma aislada. Es una creencia asumida en muchos centros (el profesor es el único responsable de lo que ocurra en el aula).

3.1.3. Naturaleza sistemática: débil articulación

3.1.3.1. Los elementos que la integran interactúan

3.1.3.2. La organización como una globalidad, con atributos propios

3.1.3.3. Son sistemas interdependientes y constituyen un todo