Principales teorías del desarrollo con sus principales autores y exponentes.

1. Teoría cognitiva de Jean Piaget suizo (1896-1980) es epistemólogo, psicólogo y biólogo

1.1. División del desarrollo cognitivo las 4 etapa o periodo del desarrollo cognitivo

1.1.1. 1. Etapa sensorio motora: tiene lugar entre el nacimiento y los dos años de edad , aprenden a manipular objetos .

1.1.2. 2. etapa pre operacional: después de los dos años hasta los siete años . aprenden como interactuar con su ambiente , etapa marcada por el egocentrismo.

1.1.3. 3. etapa de las operaciones concretas : después los siete hasta los once años . proceso de razonamiento , ser social , casualidad ,espacio, tiempo y velocidad.

1.1.4. 4. etapa de los operacional formal : después de los once años en adelante. razonamiento lógico, inductivo y deductivo , sentimiento idealistas y conceptuales morales , formulas hipotiposis y ponerlas apruebas.

1.2. Tipo de conocimientos de piaget distingue 3 tipo de conocimiento que puede poseer el sujeto.

1.2.1. 1. conocimiento físico

1.2.2. 2. conocimiento lógico - matemático

1.2.3. 3. conocimiento social

2. Teoría sociocultural

2.1. vigotsky

2.1.1. se basa así en le aprendizaje sociocultural de cada individuo y , por lo cual en el medio en que se desarrolla , ya que dicho actor el aprendizaje es un mecanismo fundamental del desarrollo .

3. psicología del desarrollo humano , psicología evolutiva . cambio psicología sistemática que se produce a lo largo de la vida son tres.

3.1. ámbito biofisico

3.2. ámbito cognitivo

3.3. ámbito social afectivo

4. Principales teoría del desarrollo humano (Antecedentes de la psicología evolutiva )

4.1. Rousseau

4.1.1. Señala que desconoce las diferencias fundamentales entre los niños y el adulto conlleva a que los educadores cometen dos errores. Atribuirle al niño conocimiento que no posee. lo que deriva que razona o discuta con el caso que no esta capacitado para comprender.

4.2. Chales Darwin (1809-1882)

4.2.1. Quien a través de la publicación de EL origen de la especie por medio de la selección natural , formulo su teoría de la selección natural y la supervivencia de los organismos que mejor se adapta alas cambiante circunstancia ambientales.

4.3. John Locke ( 1632- 1904

4.3.1. Considero padre del empirismo , fue el primer desarrollo sistemáticamente dicha teoría, sosteniendo que todo conocimiento en general deriva de la experiencia. fue el primer que propuso la famosa comparación entre la mente y un trozo de papel en blanco sobre el que experiencia escribe las ideas.

4.4. Hull ( 1884- 1952)

4.4.1. Quien distingue entre impulso primarios (como el hambre ala sed ) y secundario ( como el hecho de que el niño , para asegurarse el efecto de los suyos. adquiera conducta que entiende que le agradan .

5. Teoría del desarrollo psicosexual

5.1. sigmund freud

5.1.1. La teoría psicoanalítica del desarrollo infantil tiende a centrarse en cosas tales como el inconsciente, las pulsiones y la formación del ego. Pese a que sus propuestas no gozan de gran popularidad en la actualidad, pocos dudan de la importancia que los acontecimientos y experiencias de la infancia tienen en el futuro desarrollo del niño. Según Freud, el desarrollo del niño es descrito como una serie de etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, de latencia y genital. Ahora bien, esta concepción del desarrollo de la mente y la personalidad es hija de su tiempo, y actualmente está desfasada.

5.2. Erikson

5.2.1. el piensa que la resolución de las diferentes etapas da pie a la adquisición de una serie de competencias que ayudan a resolver las metas que se presentarán durante la siguiente etapa vital. De esta manera se produce el crecimiento psicológico.