Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)

1. Facilitan y promueven trabajo flexible y colaborativo

2. Conjunto de entornos de interacción sincrónica y asincrónica

3. Actores de un SGA

3.1. Administrador

3.1.1. Creación y administración de cursos, usuarios, actividades.

3.2. Profesor

3.2.1. Administra cursos, temas, estudiantes, calificaciones

3.3. Estudiantes

3.3.1. Consulta información, realiza y entrega actividades

4. Evaluación de un SGA

4.1. Herramientas de aprendizaje

4.1.1. Comunicación

4.1.2. Productividad

4.1.3. Partcipación del estudiante

4.2. Herramientas de soporte

4.2.1. Administración

4.2.2. Diseño y distribución del curso

4.3. Especificaciones técnicas

4.3.1. Software

4.3.2. Pricing Learning

5. Objetivos de un SGA

5.1. Aumentar la calidad y cantidad de los materiales

5.2. Incrementar las posibilidades de comunicación didáctica

5.3. Aumentar la flexibilidad y variedad de las actividades

5.4. Contribuir a la formación de los estudiantes

5.5. Flexibilizar y controlar el tiempo de estudio

6. Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea Presentado a: Hilda Clemencia Esquivel M Por: Pedro Nel Lazo Benitez

7. Entornos de un AVA

7.1. Conocimiento

7.1.1. Recursos digitales, multimedia

7.2. Colaboración

7.2.1. Trabajo colaborativo

7.3. Asesoría

7.3.1. Seguimiento personalizado del proceso academico

7.4. Gestión

7.4.1. Administra tareas y actividades

7.5. Experimentación

7.5.1. Complementar y ajustar contenidos

8. Usado en educación a distancia

9. Elementos de los AVA

9.1. Profesores / Estudiantes

9.2. Currículo

9.3. Sistema de Gestión de Aprendizaje

10. Fuente Bibliográfica • Libro Electrónico Multimedial: Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea, Capítulo 2: Ambientes Virtuales y Sistemas de Gestión de Aprendizaje. http://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.005.MG/contenido_LEM.html#pdf