1. Clases de competencias
1.1. Genéricas
1.2. Disciplinares
1.3. Profesionales
2. Se establecen
2.1. Saberes
2.1.1. Conocimientos
2.1.1.1. pueden ser
2.1.1.1.1. Generales, académicos o laborales,
2.1.2. Habilidades
2.1.2.1. son
2.1.2.1.1. Entrenamientos en procesos metodológicos aplicados
2.1.3. Actitudes y valores
2.1.3.1. pueden ser
2.1.3.1.1. De desarrollo profesional o personal
2.2. Elementos de la Planeación
2.2.1. Competencia
2.2.1.1. incluye
2.2.1.1.1. Desempeño general del área o disciplina
2.2.2. Unidad de competencia
2.2.2.1. es
2.2.2.1.1. Desempeño concreto
2.2.3. Problema Eje
2.2.3.1. es
2.2.3.1.1. Lo que se espera resolver
2.2.4. Indicadores de desempeño
2.2.4.1. consiste en
2.2.4.1.1. Criterios que dan cuenta de la idoniedad
2.2.5. Evidencias de Desempeño
2.2.5.1. son
2.2.5.1.1. Las pruebas para demostrar el dominio
3. Competencias
3.1. son
3.1.1. Capacidades para
3.1.1.1. Afrontar y resolver problemas
3.1.1.1.1. en
3.2. La meta es
3.2.1. Un profundo cambio educativo
3.2.1.1. que responda a
3.2.1.1.1. Los Retos siglo XXI
3.3. Se forman através de
3.3.1. Aprendizaje activo
3.3.2. Reflexión
3.3.2.1. Para
3.3.2.2. Moviilzar saberes