1. Consejos
1.1. Muchos resultados
1.1.1. Conceptos relevantes y combinarlos
1.1.2. Eliminar truncados
1.1.3. Utilizar descriptores
1.1.4. Buscar en campos específicos
1.2. pocos resultados
1.2.1. Eliminar los conceptos menos relevantes
1.2.2. Añadir sinónimos combinándolos con OR
1.2.3. Utilizar trancamientos
1.2.4. lenguaje natural
1.2.5. Ampliar los canales de búsquedad
2. Técnicas de búsquedad
2.1. Selección de palabras claves
2.1.1. Lenguaje natural
2.1.1.1. Sinonimos
2.1.1.2. Términos derivados
2.1.1.3. Términos generales o específicos
2.1.1.4. Varientes ortográficos
2.1.1.5. Terminos en otros idiomas
2.1.1.6. Acronimos
2.1.2. Lenguaje documental
2.1.2.1. Materias
2.1.2.2. Descriptores del tesauro
2.2. Campos y modos de búsquedad
2.2.1. Autor, titulo, resumen, materia, palabras claves, descriptores "todos los campos"
2.2.2. Busquedad básica o avanzada
2.2.3. Búsqueda por palabra clave, listado alfabético o exacta
2.3. Operradores
2.3.1. Lógicos o Booleanos
2.3.2. Posicionales o de proximidad
2.3.3. De comparación o rango
2.3.4. Truncamientos
3. pasos
3.1. Analizar la situacion
3.2. Delimitar el periodo temporal y cobertura geográfica, lenguaje y tipología
3.3. Seleccionar fuentes de información
3.4. Almacenar y gestionar correctamente las referencias y los documentos recuperados
3.5. Elaborar la estrategia de búsquedad
3.6. Evaluar los resultados
4. Etapas del proceso de búsquedad
4.1. analisis y definicion de la necesidad de informacion
4.1.1. Tener clara la finalidad y los objetivos de busquedad
4.1.1.1. La fundamentación teórica y la actualización científica es primordial para la investigación
4.1.1.2. Fuentes de investigación
4.1.2. Encontrar en tema de búsquedad en un ámbito científico
4.1.3. Concretar el punto de vista desde el que se enfocara el tema de busquedad
4.2. Nivel y cobertura de la búsquedad
4.2.1. Claridad en la finalidad y los objetivos de la busquedad.
4.2.2. Fundamentación teórica y actulización científica
4.2.3. Es la manera de interrogar a un recurso o un conjunto de recursos de información para localizar y acceder a la información que se necesita
4.2.4. Encuadrar el tema en un ámbito científico concreto para diferenciarlo y evitar confusiones
4.2.5. Concretar el punto de vista desde el que se enfocara el tema de búsquedad
4.2.5.1. General, sociológico, estadístico, metodológico, histórico, medioambiental, económico. educativo
4.3. Selección de las fuentes de información
4.3.1. Garantiza la recuperacion de la informacion más adecuada a la necesidad de la informacion
4.3.1.1. Multidisciplinar recoge información y documentos de todas las materias, y otras especializadas en una disciplina, o conjunto de disciplinas muy próximas
4.4. Elaboración de la estrategia de búsquedad
4.4.1. Esta constituida por la serie de operaciones de búsquedad que se hace hasta conseguir un resultado satisfactorio.
4.4.2. Pasos para hacer la búsquedad
4.4.2.1. Escribir una frase que describa lo que que se quiere buscar
4.4.2.2. Identificar conceptos o ideas principales, eliminar conceptos de contenido impreciso o irrelavante
4.4.2.3. Buscar términos alternativos
4.4.2.4. Traducir esos términos al lenguaje documental
4.4.2.5. Establecer términos seleccionados con el lenguaje de interrogación propio del recurso
4.4.2.6. Ejecutar la búsquedad
4.5. Valoración de los resultados
4.5.1. Revisar los resultados obtenidos y comprobar si son permanentes, si se adecuan a las necesidades de información
4.5.1.1. Permitirá detectar si se ha recuperado muchos documentos que en realidad no interesan o, por el contrario, falta información relevante.
4.6. Revisar los resultados obtenidos y comprobar si son permanentes, es decir, si se adecuan a las necesidades de información
4.6.1. Descargar el fichero con las referencias biblograficas
4.6.2. Tener en el correo electrónico las referencias bibliográficas localizadas y en enlance completo
4.6.3. Crear un perfil personalizado de usuario en el recurso utilizado donde guardar las búsquedas o datos