Leer y escribir en la universidad
by Nydia Isabel Vega Artavia.
1. se adopta una concepción sociocultural
2. surge de investigaciones culturales y el discurso
3. literalidad, es el conjunto de conocimientos, valores y comportamientos
4. aprendizaje de nuevas prácticas letradas propias para cada disciplina
5. la lectura exige la construcción de significados de modo específico según la disciplina científica
6. la lectura y la escritura son herramientas de aprendizaje
7. requiere de esfuerzo, tiempo y práctica
8. leer y escribir son tareas culturales
9. cada disciplina del saber desarrolla prácticas letradas particulares
10. el desarrollo de destrezas cognitivas podría estar influenciado por el contexto