1. Su Propósito
1.1. Promover procesos dinámicos de innovación hacia la calidad de la enseñanza mediante el uso de las TIC.
2. Entornos
2.1. De conocimiento: a través de recursos digitales.
2.2. De colaboración. Para la interacción docentes- estudiantes.
2.3. De gestión: para la administración del trabajo de estudiantes
2.4. De asesoría: para resolver dudas de los estudiantes.
2.5. De experimentación: Complementa contenidos.
3. Elementos
3.1. Profesores y estudiantes: Actores principales del AVA
3.2. Currículo: cuerpo del conocimiento disciplinar.
3.3. Sistema de Gestión de Aprendizaje: Softwar para crear el curso virtual.
3.3.1. Sus Actores
3.3.1.1. Administrador: Administra el ambiente virtual, actividades y recursos ,crea cursos, asigna usuarios y los elimina.
3.3.1.2. Profesor: Organiza, planea, administra, programa, define actividades y hace seguimiento al estudiante
3.3.1.3. Estudiante: se matricula, consulta, resuelve, edita, participa, envía información al docente
3.3.2. Criterios a evaluar, según Hamidian, Soto, & Poriet (2006)
3.3.2.1. Herramientas de aprendizaje: Comunicación, creatividad, participación delm estudiante
3.3.2.2. Herramientas de Soporte: administración, distribución del curso, diseño del plan de estudio.
3.3.2.3. Especificaciones técnicas. Software, Hardware, Pricing, Licensing.
3.3.3. Criterios de selección, según Chiarani, Pianucci, & Lucero (2004)
3.3.3.1. Herramientas: del profesor, de comunicación, del estudiante y especificación técnica.