1. Decálogo de Valores
1.1. El valor con el que me siento más identificado es:
1.2. PODER RESTAURADOR:
1.2.1. Poder restaurador de los valores.
1.2.2. La etica.
1.2.3. La disciplina.
1.2.4. El debate.
1.2.5. La concertación.
1.2.6. Conciliación.
2. Reflexión
2.1. Mi reflexión respecto al liderazgo transformador es la capacidad que nos permite cuestionar la realidad tal como se nos presenta, y al cuestionarla podemos incidir en ella para formar una realidad distinta, manejando siempre el apoyo de los valores, las emociones y la ética, motivando al equipo a realizar el trabajo con más dedicación, respetando el punto de vista de los integrantes y brindándoles el estímulo intelectual para motivarlos a ser mejor cada día.
3. Cambios como líder transformador
3.1. Puedo provocar cambios en la región como:
3.1.1. Emplear pedagogia para desarrollar aprendizajes significativos.
3.1.2. Lograr resultados superiores.
3.1.3. Influenciar de manera positiva.
3.1.4. Apoyar los valores, las emociones y la ética.
3.1.5. La motivación es fundamental para mantener activa la misión y visión.
3.1.6. Estímulo intelectual
3.1.6.1. Proporcionándonos empatía, apoyo y ayuda para desarrollar a cabalidad el potencial
4. Aportes a la Misión y Visión
4.1. Mi aporte para cumplir a cabalidad la misión de la Universidad es:
4.2. Dar a conocer por medio de:
4.2.1. Las redes sociales
4.2.2. Entorno que me rodea
4.3. Mostrar la calidad y excelencia que maneja las ofertas académicas.
4.4. ventajas que atribuye la educación a distancia
4.5. El uso intensivo de las tecnologías, la información y las comunicaciones
4.6. Desarrollamos un aprendizaje significativo, autónomo y colaborativo.
4.7. Reconocimiento Nacional e Internacional
5. Componentes
5.1. Los componentes articulados son:
5.2. •Componente pedagógico – didáctico.
5.2.1. Aprendizaje autónomo, significativo, colaborativo.
5.3. •Componente pedagógico – contextual.
5.3.1. Bienestar Unadista.
5.4. •Componente tecnológico – cultural.
5.4.1. Herramientas digitales.
5.5. •Componente comunitario – regional.
5.5.1. Modelo educativo de mayor alcance
5.6. •Componente económico – productivo.
5.6.1. Al promover lideres emprendedores, genera mas trabajo