GRoupement ÉTAblissements. GRÉTA

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GRoupement ÉTAblissements. GRÉTA by Mind Map: GRoupement ÉTAblissements.      GRÉTA

1. Kesako

1.1. Fédère leurs ressources et matérielles pour organiser des actions de formations continues.

1.1.1. Les lycées et professeurs désireux de faire de la formation

1.2. Sont des structures de l’éducation national qui organisent des formations pour adultes dans la plupart des métiers.

1.2.1. Fait parti du ministère de l’éducation national

1.2.2. Prépare des diplômes du CAP au BTS

1.3. Chaque Greta est créé par une convention conclue entre les établissements et approuvé par le recteur

1.4. Réseaux Greta en Guyane: CICEB ET CFBA

2. Rôles

2.1. Accueillir et orienter le public adulte, salarié ou demandeurs d’emploi

2.2. Aider à la définition du projet et du parcours professionnel

2.3. Mettre en place les formations et prestations definies

3. 1) Historique

3.1. Né de la loi du 16 juillet, cela a permis l’ouverture du droit à la formation pour les individus et les entreprises ont été tenues de participer au financements de la formation. En 1974 les établissements scolaire se regroupent pour donner naissance au Greta. La loi Jospin confirme ce mouvement en 1989.

4. Fonctionnement

4.1. L’Assemblee Generale

4.2. Le conseil de perfectionnement

4.3. Le bureau directeur

4.4. Les établissements publics locaux

4.5. L’établissement support

4.6. Le conseil d’administration de l’établissement support

4.7. La commission de gestion des ressources humaines

4.8. Le recteur est directement responsable de la carte des GRETA.

5. Contact en Guyane

5.1. -

5.2. Cayenne: 0594 351168. [email protected] Kourou: 0594 223462 [email protected] Saint-Laurent: 0594 343740 [email protected]

6. Missions

6.1. Réaliser des bilans de compétences

6.2. Aider à l’élaboration des projets professionnels

6.3. Organise de bilans de carrières

6.4. Faire acquérir une formation professionnelle

6.5. Aider à la reconversion professionnelle

6.6. Remettre à niveau

6.7. Developper les compétences

6.8. Former aux langues étrangères

6.9. Préparer aux diplômes du CAP au BTS

6.10. Accompagner les candidats à la VAE

6.11. A préparer aux concours d’entrée de la fonction publique

6.12. Former aux technologie de l’information et communication

6.13. Accompagner les demandeurs d’emploi vers le retour à l’emploi.

7. Associés,

7.1. Des collèges

7.2. Des lycées d’enseignement et technologiques

7.3. Des lycées professionnels

8. Exemples de formations

8.1. Secteur industriel BTP

8.2. Électricité

8.3. Mécanique

8.4. Français

8.5. Tic

8.6. LVE

8.7. Socle Cléa

8.8. Présentation

8.9. CICEB

8.10. SANTÉ S

8.11. Social

8.12. Service aux entreprises

8.13. Sécurité des biens et des personnes

8.14. Hôtellerie et restauration

8.15. Industriel maintenance et froid

9. Charte d’engagement

9.1. Accès rapide et guidé

9.2. Qualité de l’accueil

9.3. Conseil personnalisé

9.4. Proposition, large gamme

9.5. Co-construction

9.6. Contractualisation

9.7. Accompagnement, suivi, évaluation et réajustement

9.8. Adaptation

9.9. Évaluation et reconnaissance

9.10. Qualifications et compétences

9.11. Prise en compte

9.12. Amélioration continue

9.13. Prise en compte des attentes

10. Démarche qualité: EDUFORM

10.1. Label offrant visibilité et attractivité

10.2. Garantie La qualités pour les bénéficiaires et prescripteurs

10.3. A pour ambition de placer le bénéficiaire au centre du dispositif et de le rendre véritablement acteur de son parcours de formation.