Practica pedagógica investigativa

1. Coordinador de practica pedagógica investigativa

1.1. Planificar ordenar orientar y recibir informes de este proceso

1.1.1. deber ser

1.1.2. Un profesional de la pedagogía con experiencia

1.1.3. debe ser: promotor de buenas relaciones interpersonales

2. Docente asesor de practica pedagógica investigativa

2.1. debe

2.2. Evidenciar una información integral con competencia profesional

2.2.1. en el campo

2.2.2. de la educación, enraizado a su saber pedagógico y disciplinar

3. Tutor orientador de la práctica pedagógica

3.1. asignado por

3.2. D.E.A.D DE CECAR

3.3. Acompaña el proceso de desarrollo de las practicas de docente en formación

3.3.1. debe ser

3.3.2. un conocedor de la didáctica general

3.3.3. un profesional del ejercicio de la docencia, con buena apropiación de la pedagogía

4. Docente en formacion

4.1. Es el educando que recibe a través de la enseñabilidad los fundamentos Teórico-Prácticos medologicos

4.1.1. que guiaran

4.1.2. su profesión docencia, enmarcado en un énfasis, y orientado desde la perspectiva social cognitiva

4.1.3. acompañado

4.1.3.1. de un componente investigativo

5. Esferas de actuacion

5.1. son aquellos espacios donde los maestros en formación, realizan actividades de

5.1.1. Observacion

5.1.2. Y la practica pedagógica investigativa

6. Libros Reglamentarios

6.1. Soportes escritos que deben diligenciar los establecimientos educativos, para evidenciar su gestión directiva, pedagógica y financiera.

6.2. Algunos libros reglamentarios llevados por el docente son:

6.2.1. Registro del control evaluativo y pedagógico

6.2.1.1. Es una planilla de seguimiento de rendimiento académico

6.2.1.1.1. se da por periodo

6.2.1.1.2. donde el docente registra la valoración del desempeño académico del estudiante

6.2.2. control de asistencia

6.2.2.1. Indicador determinante en los aprendizajes y desarrollo de sus competencias, se hace un balance de las clases orientadas y recibidas y se reporta al informe academico

6.2.2.1.1. asistencia de los estudiantes

6.2.3. Diario de campo del maestro

6.2.3.1. Recurso metodológico, donde el docente realiza observaciones. entrevistas, describe lo que ocurre en clase y los materiales que utiliza

6.2.3.1.1. Identifica

6.2.3.1.2. Las teorías Implícitas que aplica el maestro en su aula de clase

6.2.4. Observador del estudiante

6.2.4.1. Se utiliza para registrar información personal del estudiante

6.2.4.1.1. Se desarrollara a través de la ficha de observación del estudiante