1. บทที่ 3
1.1. ประชากร+กลุ่มตัวอย่าง
1.2. เครื่องมือ
1.2.1. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบเกมเป็นฐาน
1.2.2. แบบทดสอบ
1.2.3. แบบสอบถามความพึงพอใจ
1.3. การเก็บรวบรวม
1.3.1. ทดสอบก่อนเรียน
1.3.2. ระหว่างเรียนสอนตามแผน
1.3.3. ทดสอบหลังเรียน
1.3.4. แบบสอบถามความพึงพอใจ
1.4. วิเคราะห์ข้อมูล
1.4.1. t-test
1.4.2. x bar , S.D.
1.5. สถิติ
1.5.1. x bar , S.D.
1.5.2. IOC
1.5.3. ค่าความยากง่าย
1.5.4. ค่าอำนาจจำแนก
1.5.5. ค่าความเชื่อมั่น
1.5.6. t-test
2. บทที่ 4
2.1. วิเคราะห์ผล
2.1.1. t-test
2.1.2. x bar , S.D.
3. บทที่ 5
3.1. อภิปราย
3.2. ข้อเสนอแนะ
4. บทที่ 1
4.1. จุดมุ่งหมาย
4.1.1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ก่อนเรียน-หลังเรียน
4.1.2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบเกมเป็นฐาน
4.2. ขอบเขต
4.2.1. ประชากร+กลุ่มตัวอย่าง
4.2.2. เวลา
4.2.3. เนื้อหา
4.2.4. ตัวแปร
4.2.4.1. อิสระ-การจัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบเกมเป็นฐาน
4.2.4.2. ตาม-ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม
4.3. นิยามศัพท์
4.4. สมมติฐาน
4.4.1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
4.4.2. ความพึงพอใจหลังจัดกิจกรรมอยู่ในระดับดีขึ้นไป