Pedagogía inversa en diez pasos

Actividad curso

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Pedagogía inversa en diez pasos by Mind Map: Pedagogía inversa en diez pasos

1. Diseño de las sesiones en clase

1.1. Planificación correctamente

1.2. Preparar material en función de dudas

1.3. Desarrollar actividades grupales o individuales

1.4. Atender la diversidad de la clase

1.5. Actividades colaborativas para exigir al estudiante a involucrarse en su propio aprendizaje

2. Preparar materiales

2.1. Tema relevante y oportuno

2.2. Las temáticas deben ser claras y pertinentes

2.3. Evaluación continua o test

3. Aprendizaje fuera del aula

3.1. Animar a los estudiantes

3.2. Aprendizaje más allá del aula

3.3. Orientar al trabajo en entornos colaborativos

4. Actividades de consolidación

4.1. Actividades para que el alumno aprenda consultando conceptos adquiridos

4.2. Orientar cada actividad

4.3. Facilitar el aprendizaje

5. Resolver dudas

5.1. Repasar cuestionario antes de la clase

5.2. Despejar dudas

5.3. Utilizar distintos materiales que faciliten la comprensión de conceptos.

6. Visualización y lectura de materiales en casa

6.1. Envío de material

6.2. Prepararse en casa

6.3. Cumplimiento del cuestionario

6.4. Socializar las dudas con el docente

7. Trabajo colaborativo

7.1. Motivar el trabajo colaborativo

7.2. Interacción de los estudiantes

7.3. Animador y moderador de la comunicación intergrupal, crear retos que aporte a resolver problemas.

8. Programar la clase

8.1. Preparar el tema

8.2. Plantear objetivos a lograr con la actividad

8.3. Competencias a desarrollar

9. Revisión y repaso

9.1. Revisar lo que ha realizado el alumno

9.2. Animar a que expliquen el trabajo con toda la clase

9.3. Motivarlos para que compartan su experiencia sobre lo aprendido

9.4. Resolver cualquier duda que tengan

10. Evaluación y autoevaluación

10.1. Evaluar el trabajo de estudiantes

10.2. Aplicar rúbricas donde figuren los objetivos cognitivos y competenciales