EVOLUCIÓN SOBRE LAS COMUNICACIONES DE MASAS

1. SOCIOLOGÍA DE LOS EMISORES

1.1. ESTUDIO DE EMISORES

1.1.1. Gatekeepers

1.1.1.1. Estudio de las dinámicas interactivas en los grupos sociales

1.1.1.2. Realizado en relación con un conjunto de valores como la eficiencia, la producción de noticias, la velocidad

1.1.2. Distorsión involuntaria

1.1.2.1. El concepto de manipulación implica una posición de equilibrio

1.1.2.2. De que las noticias pueden ser eliminadas a causa de la influencia o prejuicio

1.2. EL NEWSMAKING

1.2.1. Criterios de importancia

1.2.1.1. La noticia es el producto de un proceso organizado que implica una perspectiva práctica sobre los acontecimientos

1.2.1.2. Dando valoraciones simples y directas sobre sus relaciones y que logren entretener a los espectadores

1.2.2. Los valores

1.2.2.1. Criterios sustantivos

1.2.2.1.1. Se articulan esencialmente entorno a dos factores

1.2.2.2. Relativos al medio

1.2.2.2.1. La cantidad de tiempo que puede ocupar la transmisión de una noticia

1.2.2.2.2. El valor noticia de importancia relativos al público

1.2.2.3. Relativos al público

2. CONTEXTOS Y PARADIGMAS

2.1. Teoría hipodérmica

2.1.1. Sociedad de masas

2.1.1.1. Es el resultado de la industrialización, del transporte, el comercio, la igualdad y libertad

2.1.2. Modelo comunicativo

2.1.2.1. Su objetivo estudiar el comportamiento humano con los métodos del experimento y la observación

2.1.2.1.1. Disolución de las élites

2.1.3. Modelo de Lasswell

2.1.3.1. Elaborado en los años 30 y propuesto en 1948, se convirtió en una verdadera teoría de la comunicación

2.1.3.1.1. Un emisor activo produce un estímulo hacia las masas

2.1.3.1.2. La comunicación es intencional y atiende a un fin

2.2. Corriente empírico-experimental o de persuasión

2.2.1. Factores relativos a la audiencia

2.2.1.1. Interés por adquirir información

2.2.1.2. Exposición selectiva

2.2.1.3. Percepción selectiva

2.2.2. Factores vinculados al mensaje

2.2.2.1. La credibilidad del comunicador

2.2.2.2. El orden de las argumentaciones

2.2.2.3. La explicación de las conclusiones

2.3. Estudios empíricos

2.3.1. Contexto social y efectos de los media

2.3.1.1. Dependen de las fuerzas sociales dominantes

2.3.2. Consumo de los media

2.3.2.1. Investigar quién sigue un determinado medio de comunicación y por qué?

2.4. Teoría funcionalista

2.4.1. Planteamiento estructural-funcionalista

2.4.1.1. Describe la acción social y no el comportamiento en adherencia a los modelos institucionalizados.

2.4.1.1.1. La conservación del modelo

2.4.1.1.2. La adaptación al ambiente del sistema social

2.4.1.1.3. La persecución de la finalidad

2.4.1.1.4. La integración

2.4.2. Funciones de comunicaciones de masas

2.4.2.1. Articular las funciones y disfunciones de las transmisiones periodísticas, informativa, culturales

2.4.2.1.1. Respecto a la sociedad, a los grupos, al individuo y sistema cultural

2.5. Teoría crítica

2.5.1. Rasgos generales

2.5.1.1. Pretende ser todo lo contrario

2.5.1.2. Quiere evitar la función ideológica de las ciencias y disciplinas sectorizadas

2.5.2. Industria cultural

2.5.2.1. Radio y seminarios constituyen un sistema

2.5.2.2. Cada sector aparece armonizado en sí mismo y todos entre sí

2.6. Teoría culturológica

2.6.1. Su característica fundamental es estudiar la cultura de masas

2.6.2. Se constituye como un conjunto de símbolos, valores, mitos e imágenes

2.6.3. No es autónoma y puede impregnarse de cultura nacional, religiosa o humanista

2.6.4. Garantiza su alta adaptación a públicos y contextos sociales distintos

2.7. Teoría comunicativa

2.7.1. Teoría de la información

2.7.1.1. Sus estudios tienen por objeto mejorar la velocidad de transmisión

2.7.1.2. Disminuir las distorsiones y pérdida de información

2.7.1.3. Aumentar el proceso de transmisión de información

2.7.2. Teoría semiótico-informacional

2.7.2.1. Centra su atención en la eficiencia del proceso comunicativo

2.7.3. Teoría semiótico-textual

2.7.3.1. Representa el instrumento más adecuado para interpretar problemas específicos de comunicación de masas

2.7.3.1.1. Los destinatarios reciben conjuntos textuales

2.7.3.1.2. Los destinatarios no reciben un único mensaje, sino varios

2.7.3.1.3. Los destinatarios no comparan los mensajes con códigos reconocibles, sino con conjunto de práctica textuales

3. EFECTOS A LARGO PLAZO

3.1. Agenda setting

3.1.1. Naturaleza de procesos

3.1.1.1. Se desarrolla a partir de un interés general hacia la forma en que la gente organiza la realidad circundante

3.1.1.2. Se basa en algunas aserciones e interrogantes específicas sobre el tipo de estrategias

3.1.2. Parámetro temporal

3.1.2.1. Frame temporal

3.1.2.1.1. Periodo de recogida de datos

3.1.2.1.2. Extensión global del tiempo en que se actúa

3.1.2.2. Intervalo temporal

3.1.2.2.1. Periodo que transcurre entre la recogida de datos de la variante independiente y dependiente

3.1.2.3. Duración de la recogida de datos

3.1.2.3.1. Periodo total de cobertura informática

3.1.2.4. Duración del efecto óptimo

3.1.2.4.1. Periodo en el que se determina la máxima asociación entre la enfatización de los temas