1. Educación
1.1. institución
1.1.1. Sobredemandada
1.1.2. Sub-dotada
1.2. influye
1.2.1. Economía
1.2.2. Política
1.2.3. Estructura Social
1.3. disminuye
1.3.1. Incivilidad
1.3.2. Corrupción
1.3.3. Desempleos
1.3.4. Delincuencia
1.4. desarrolla
1.4.1. Buenos ciudadanos
1.4.1.1. Participativos
1.4.1.2. Honestos
1.4.1.3. Velan por su salud
1.4.1.4. Respetan reglas
1.4.2. Ética
1.4.3. Moral
1.4.3.1. Privada
1.4.3.2. Pública
1.4.4. Valores
1.4.4.1. Respeto a la vida
1.4.4.2. Respeto a la dignidad humana
1.4.4.3. Igualdad de derechos
1.4.4.4. Justicia social
1.4.4.5. Diversidad cultural y social
1.4.4.6. Solidaridad humana
1.4.4.7. Responsabilidad compartida
1.5. variable
1.5.1. Dependiente
1.5.1.1. Dimensiones sociales
1.5.2. Independiente
1.5.2.1. Efectos de la educación
1.6. agentes escolares
1.6.1. Estudiantes
1.6.2. Docentes
2. Sociedad
2.1. formas
2.1.1. Gobiernos
2.1.2. Familias
2.1.3. Estudiantes
2.2. factores sociales que influyen en la escuela
2.2.1. Cambios en la estrutura y dinámica de la familia
2.2.2. Desempleo
2.2.3. Violencia
2.2.3.1. Liberación de la condición de la mujer
2.2.4. Medios de comunicación
2.2.5. Desarrollo de la ciencia y tecnología
2.2.6. Globalización de la economía
2.2.7. Dictaduras
2.2.8. Autoritarismo
2.2.9. Corrupción política
2.3. cambios que producen una mutación en la sociedad y eduación
2.3.1. Cambios en la estructura de la familia
2.3.1.1. Modelo Clásico
2.3.1.1.1. brindaba
2.3.1.2. Modelo Moderno
2.3.1.2.1. realidad
2.3.2. Cambios en el sistema productivo, la distribución del ingreso y la estructura social
2.3.2.1. nuevas tendencias
2.3.2.1.1. Globalización
2.3.2.1.2. Flexibilización del mercado del trabajo
2.3.2.1.3. Sociedad del conocimiento
2.3.2.1.4. Mercado capitalista
2.3.2.1.5. Interdependencia global
2.3.2.1.6. Crisis económicas internacionales
2.3.2.2. desafíos laborales
2.3.2.2.1. Poca integración al mercado laboral
2.3.2.2.2. Informalidad
2.3.2.2.3. Inestabilidad
2.3.2.2.4. Desregulados
2.3.2.2.5. Bajas remuneraciones
2.3.2.2.6. Competencia
2.3.2.2.7. Concentración de riqueza en minorías
2.3.2.2.8. Desempleo
2.3.2.2.9. Subempleo
2.3.2.2.10. Inestabilidad laboral
2.3.3. Cambios en la sociedad industrial
2.3.3.1. Sociedad Postindustrial / Postcapitalista
2.3.3.1.1. Se ha transformado de una economía productora de mercancías a una productora de servicios.
2.3.3.1.2. Predominan clases profesionales de científicos, tecnólogos y administradores.
2.3.3.1.3. Se basan en la información y conocimiento.
2.3.3.1.4. Se especifican 5 componentes:
2.3.3.1.5. Se caracteriza por un sector industrial dominado por industrias:
2.3.3.1.6. Cambios más importantes:
2.3.3.1.7. Sociedad Red
2.3.3.1.8. Sociedad del conocimiento
2.3.3.1.9. Retos de las sociedades actuales en pro de ser sociedades del conocimiento:
2.3.4. Pasar de medidas centradas en ingresos y recursos de las personas, hacia una visión centrada en el tipo de vida que llevan.
2.3.4.1. El desarrollo consiste en eliminar los factores que limitan la libertad de las personas
2.4. aspectos sociológicos
2.4.1. Desigualdades sociales
2.4.1.1. Capital cultural
2.4.1.2. Capital social
2.4.1.3. Capital económico
2.4.2. Desigualdades escolares
2.4.2.1. Incorporación al sistema
2.4.2.2. Rendimiento interno
2.4.2.3. Establecimientos educativos
2.5. efectos sociales de la educación
2.5.1. Culturales
2.5.1.1. Forma personas autónomas
2.5.1.2. Forma personas respetuosas de reglas
2.5.1.3. Forma personas pluralistas
2.5.2. Económicos
2.5.2.1. Facilita la integración al mercado del trabajo
2.5.2.2. Construye una sociedad más igualitaria
2.5.3. Políticos
2.5.3.1. Fomenta personas participativas en la vida política
2.6. divisiones
2.6.1. Social
2.6.1.1. Economía
2.6.1.2. Tecnología
2.6.1.3. Sistema de trabajo
2.6.2. Política
2.6.2.1. Regula la distribución del poder
2.6.2.2. Ejerce funciones de juez en reivindicaciones conflictivas ante las demandas de:
2.6.2.2.1. Individuos
2.6.2.2.2. Grupos
2.6.3. Cultura
2.6.3.1. Estructura de lo expresivo
2.6.3.2. Estructura del significado