1. Enfoques
1.1. Lingüístico
1.1.1. Lectura
1.1.2. Redacción
1.2. Psicolingüístico
1.2.1. Comprensión
1.2.2. Composición
1.3. Sociocultural
1.3.1. Práctica discursiva
1.3.2. Género profesional
2. Lingüístico
2.1. Recursos
2.1.1. ¿Ámbito?
2.1.1.1. Oración
2.1.1.2. Texto
2.1.2. ¿Orientación?
2.1.2.1. Normativa
2.1.2.1.1. Ortotipografia
2.1.2.1.2. Morfosintaxis
2.1.2.2. Descriptiva
3. Psicolingüístico
3.1. Proceso cognitivo
3.1.1. Escritura
3.1.1.1. Atomo
3.1.1.1.1. Planificar
3.1.1.1.2. Textualizar
3.1.1.1.3. Revisar
3.1.1.2. Desarrollo
3.1.1.2.1. No lineal
4. Sociocultural
4.1. Prácticas culturales
4.1.1. Leer
4.1.2. Escribir
4.2. Prácticas discursivas
4.2.1. Contexto
4.2.1.1. Alfabetización
4.2.1.1.1. Universal
4.2.1.1.2. Social
4.2.2. Propias
4.2.2.1. Época
4.2.2.2. Comunidad
4.2.2.3. Cultura
4.2.2.4. Disciplina
4.2.3. Radica
4.2.3.1. Conocimiento
4.3. Perspectivas
4.3.1. Géneros
4.3.1.1. Particular
4.3.1.2. Socio-histórica
4.3.1.3. Lingüística
4.3.1.4. Contextual
4.3.1.5. Pragmática
4.3.2. Alfabetización electrónica
4.3.2.1. Web
4.3.2.1.1. Leer
4.3.2.1.2. Escribir
4.3.3. Crítica
4.3.3.1. Detrás del texto