Teorias cognitivas del aprendizaje

1. Psicologia cognitiva

1.1. Disciplina

1.1.1. Estudiar procesos

1.2. ¿Còmo aprende el ser humano?

1.3. Constructor del conocimiento

2. Jean Piaget

2.1. Teorìa genètica

2.1.1. Construccion

2.1.1.1. Sujeto

2.2. Adaptaciòn

2.2.1. Capacidad

2.2.1.1. Esquemas

2.2.1.1.1. Representaciones del mundo

2.2.1.2. Contexto

2.2.2. Resultado

2.2.2.1. Asimilaciòn

2.2.2.1.1. Proceso

2.2.2.1.2. Incorporar

2.2.2.1.3. Comprenderla

2.2.2.1.4. Ampliaciòn

2.2.2.2. Acomodaciòn

2.2.2.2.1. Reorganizaciòn

2.2.2.2.2. Incorporar

2.2.2.2.3. Creaciòn

2.2.2.2.4. Finalidad

2.3. Equilibraciòn

2.3.1. Balance

2.3.1.1. Individuo

2.3.1.2. Entorno social

2.3.1.3. Armonizaciòn

2.3.1.3.1. Procesos

2.3.2. Necesidades

2.3.2.1. Fisiològicas

2.3.2.2. Mentales

2.3.2.3. Entorno social

3. Origen

3.1. Años 70`S

3.2. Mente y funcionamiento

3.3. Procesos de pensamiento

3.4. Actividades mentales

3.4.1. Estimulo

3.4.2. Respuesta

4. Psicologia Gestalt

4.1. Individuo

4.1.1. Rol activo

4.2. Enfasis

4.2.1. Procesamiento

4.2.1.1. Informacion