1. La familia y su impacto en la sociedad
1.1. Formación Integral
1.1.1. Es un estilo educativo.
1.1.2. Desarrolla las potencialidades.
1.2. Naturaleza Intelectual
1.2.1. Todo hombre obra por un fin.
1.2.2. La intelectualidad es específica del hombre.
1.2.3. Todo datos que se entregue en las aulas debe ser fundamentado.
1.3. Inteligencia Emocional
1.3.1. La emociones influyen decisivamente en nuestra vida.
1.3.2. Existe baja correlación entre la inteligencia básica y la inteligencia emocional.
1.3.3. Elementos.
1.3.3.1. Autoconocimiento.
1.3.3.2. Autocontrol.
1.3.3.3. Automotivación.
1.3.3.4. Empatía.
1.3.3.5. Relaciones Interpersonales.
1.4. Valores
1.4.1. Naturaleza
1.4.1.1. Guían nuestra conducta y componen la estructura de la personalidad.
1.4.1.2. Sirven como modelo para actuar.
1.4.1.3. Son la expresión del tono moral.
1.4.2. Jerarquía
1.4.2.1. Durabilidad del valor.
1.4.2.2. Divisibilidad.
1.4.2.3. La fundación.
1.4.2.4. La profundidad.
1.4.2.5. La relatividad.
1.4.3. Antivialores
1.4.3.1. Esclavitud, angustia, deshonestidad, arrogancia, odio, guerra, irrespeto, irresponsabilidad, soberbia, intolerancia.
1.4.4. Temporalidad
1.4.4.1. Son válidos sin importar época, idioma, religión o color de piel.
1.4.5. En el modelo educativo
1.4.5.1. Son perfectibles y optimizables.
1.4.5.2. La multivariedad de valores produce confusión en los seres humanos.
1.4.5.3. Entender un valor contribuye al proceso social y al desarrollo humano.
1.5. El juicio y la acción moral
1.5.1. Juicio
1.5.1.1. Acto que valora una acción sobre la base de un principio moral.
1.5.1.2. Norma que rige la conducta humana.
1.5.2. Moral
1.5.2.1. Conjunto de creencia y normas que guían las acciones sobre lo correcto o incorrecto.
2. Familia como sistema social
2.1. Familia
2.1.1. Institución social con funciones propias.
2.1.2. Transmite valores y costumbre a los hijos.
2.1.3. Tienen en común atributos o características entre los miembros.
2.2. Roles
2.2.1. Familia tradicional
2.2.1.1. Padre.
2.2.1.1.1. Brinda protección, seguridad, etc.
2.2.1.2. Madre.
2.2.1.2.1. Crea un espacio para poder manejar las emociones.
2.2.1.3. Hijos.
2.2.1.3.1. Su función principal evolucionar como personas y colaborar en tareas del hogar.
2.2.2. Estas funciones se ajustan en cada momento al crecimiento y desarrollo evolutivo de los miembros.
2.3. Estilo de apego en la infancia
2.3.1. Seguro.
2.3.1.1. Brinda autonomía
2.3.2. Ansioso-ambivalente
2.3.2.1. Muestran dificultades para ser autónomos
2.3.3. Inseguro-evocativo
2.3.3.1. Se les dificulta establecer relaciones de pareja, aparentemente viven mejor solas.
2.3.4. Desorganizado
2.3.4.1. Se relaciona con el maltrato físico y emocional dentro del sistema familiar.
2.4. Cambios en el sistema familiar más notorios
2.4.1. Disminución del número de hijos por familia.
2.4.2. Aumento de la tasa de divorcios.
2.4.3. Unión libre como forma de vida.
2.4.4. Madres y padres solteros.
2.4.5. Aumento de abortos.
2.4.6. Repetición de modelos y ciclos familiares (matrimonio-divorcio-matrimonio).
2.5. Diferencias individuales y reconocimiento del pluralismo
2.5.1. Diferencias individuales.
2.5.1.1. Están asociadas a los conceptos de personalidad, inteligencia, cognición, motivación, estilos de aprendizaje entre otros, de cada individuo.
2.5.1.2. Tienen vinculación con la construcción de la identidad.
3. La familia y su impacto en la sociedad
3.1. Todo lo que sucede en la familia influye en la sociedad, es un grupo social primario.
3.2. La interpretación familiar representa un modelo de relaciones interpersonales, íntimas y afectivas.
3.3. La familia tiene gran incidencia en la adquisición de de personalidad.
3.4. Constituye la unidad de reproducción y mantenimiento de la especie humana.
3.5. Promueve el desarrollo biológico, psicológico y social de cada individuo.
3.6. Garantiza la transmisión de la cultura, identidad y valores generacionales.
3.7. Posee leyes internas de su funcionamiento y códigos de comunicación particulares.
3.8. Tiene un ciclo vital, es una unidad básica de salud y enfermedad.
3.9. La familia es un sistema con subsistemas conyugal, parental y fraternal conformados por demandas funcionales.
3.10. El sistema familiar cambia para adaptarse al entorno.
3.10.1. Dominios de socialización familiar:
3.10.1.1. Protección.
3.10.1.2. Reciprocidad mutua.
3.10.1.3. Control.
3.10.1.4. Aprendizaje guiado.
3.10.1.5. Participación en grupo.