Concepciones curriculares

1. Enseñanza

1.1. Que sirva como herramienta de cambio en la sociedad.

1.2. innovadora

1.2.1. que tenga en cuenta

1.3. Constructiva

2. desarrollo humano

2.1. Tener en cuenta el contexto y características del estudiante

2.1.1. Lugar donde habita

2.1.2. Gustos

2.1.3. Necesidades

3. Fomación

3.1. Docente

3.1.1. Personas capacitadas para la labor y comprometidas con el desarrollo social

3.2. Estudiante

3.2.1. Persona capaz de generar cambios en la sociedad.

4. Aprendizaje

4.1. debe ser significativo

4.1.1. Conceptos previos

4.1.2. motivación

4.1.2.1. Conocimiento real y duradero

4.1.3. Construcción de significados

5. Currículo

5.1. herramienta que contribuye a la formación integral

5.2. Va de la mano con una buena evaluación

5.3. Puede generar cambios para mejorar

6. Sociedad

6.1. Estudiar la sociedad actual

6.1.1. Identificar problemáticas

6.1.1.1. Economía

6.1.1.2. Establecer soluciones

6.1.1.2.1. Adaptarse a la sociedad

6.1.1.2.2. Intelectualidad

6.1.1.3. Crisis social