LECTURA-UNIVERSIDAD

1. LECTURA-FOTOCOPIA

1.1. SIN BIBLIOFRAFIA

1.2. POCAS BIBLIOTECAS

1.3. POCA DISTRIBUCIÓN

1.4. RESTRINGIDO

1.5. NO RELECTURA

1.6. LECTURA FRAGMENTADA

2. CULTURA ESCRITA

2.1. ESTUDIANTE COMPLEJO

2.1.1. CRITICA

2.1.2. CONSTRUCTIVA

2.1.2.1. NUEVO CONOCIMIENTO

2.1.2.2. SOLUCIONES NUEVAS

2.1.2.3. PROBLEMAS COMPLEJOS

2.2. COMPRENCION

2.3. INTERPRETACIÓN

2.4. NUEVAS FORMAS

2.4.1. ENTENDER

2.4.2. VER

2.5. PARA ESCRIBIR TEXTOS

2.5.1. PLANEACIÓN

2.5.2. BORRADORES

2.5.3. REVISIÓN

2.5.4. TEXTO DEFINITIVO

2.6. AMPLIA CAMPO CONCEPTUAL

2.7. ESTRUCTURA TEXTUAL TEXTOS

2.7.1. EXPOSITIVOS

2.7.2. ARGUMENTATIVOS

2.7.3. CINTIFICOS

2.7.4. DE OPINION

2.7.5. LITERARIOS

2.7.6. DESCRIPTIVOS

3. Jose I. Henao Luz E. Castañeda

4. Recibimos y transmitirmos información

4.1. LECTURA

4.2. ESCRITURA

4.3. AMPLIA Y ORDENA EL CONOCIMIENTO

4.4. PROCESO MEMTAL

4.5. SIGNIFICADOS IMPLICITOS

4.6. INFERENCIAS

4.7. ANALIZA Y COMPARA

5. INTERNET E HIPERTEXTO

5.1. ALDEA GLOBAL

5.1.1. SISTEMA DE COMUNICACION

5.1.1.1. PROFESOR

5.1.1.2. ESTUDIANTE

5.1.2. SISTEMA DE INFORMACION Y ENSEÑANZA

5.1.3. INTERNET

5.1.4. NUEVAS TECNOLOGIAS

5.1.5. REVOLUCIOÓN INFORMATICA

5.1.5.1. COMPOSICIÓN

5.1.5.2. PUBLICACIÓN

5.1.5.3. DISTRIBUCIÓN