EPISTEMOLOGIA

1. CAMINO AL CONOCIMIENTO

2. CONOCIMIENTO VS INFORMACION LA INFORMACION ES EL CONJUNTO DE DATOS ORGANIZADOS DE FORMA COHERENTE Y CON SIGNIFICADO. EL CONOCIMIENTO ES LA APRENSION CONSCIENTE DEL SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LA INFORMACION.

3. ¡PORQUE EXISTE LA EPISTEMOLOGIA?

4. MÉTODO CIENTÍFICO TIENE COMO FUNCIÓN ESTUDIAR EL ENTORNO A PARTIR DEL CONOCIMIENTO QUE ESTABLECEN LAS CIENCIAS FORMALES EXCEPTO LAS CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES, DONDE LOS FENÓMENOS DE ESTUDIOS NO SE PUEDEN REPETIR CONTROLADO ARTIFICIALMENTE A TRAVÉS DE UN EXPERIMENTO.

5. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO= EXPERIMENTACIÓN, COMPROBACIÓN EMPÍRICA

6. EPISTEMOLOGIA JURÍDICA QUE PROBLEMAS TIENE EL SUJETO EN CUANTO A SU SUBJETIVIDAD, ?QUE CARACTERÍSTICAS TIENE EL OBJETO EN CUANTO A LA POSIBILIDAD DE SER DESCRITO Y COMO LO RESUELVE EL MÉTODO.?

7. LA EPISTEMOLOGIA JURÍDICA AYUDE A QUE EL CONOCIMIENTO TRASCIENDA Y AYUDE A RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD

8. GRIEGOS. (PLATON -ARISTOTELES) TEORIA DE LOS COSMOS

9. MEDIEVALES (GALILEO) COSMOVISIÓN RELIGIOSA DIOS COMO ÚNICA VERDAD.

10. MODERNO Y POSMODERNO (KANT) INDIVIDUO COMO CENTRO DEL UNIVERSO

11. DISCIPLINA FILOSÓFICA QUE ESTUDIA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS FORMAS EN QUE ACTÚAN LOS INDIVIDUOS

12. SE OCUPA DEL ORIGEN-TRANSCENDENCIA Y FINALIDAD DEL CONOCIMIENTO.

13. EPISTEME=CIENCIA: ESTUDIO CRITICO DE LOS PRINCIPIOS, DE LAS HIPÓTESIS Y DE LOS RESULTADOS DE DIVERSAS TEORÍAS, ES DESTINADO A DETERMINAR SU ORIGEN LÓGICO, SU VALOR, Y SU CONTENIDO.

14. TRES POSICIONES PRINCIPALES FRENTE AL CONOCIMIENTO: ESCEPTICISMO - DOGMATISMO - CRITICISMO

15. SE ENFOCA EN LA NATURALEZA DE COMO SEOBTIENE EL CONOCIMIENTO. RELACION ENTRE LA REALIDAD Y LA VERDAD. CRITERIO DE VERDAD Y LA RELACION SUJETO-OBJETO

16. ESTUDIA LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

17. PARA KANT SOLO EL CRITICISMO SERIA UNA VERDADERA DOCTRINA.LAS IDEAS QUE SE TIENEN SOBRE EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO FRACCIONAN A LAS CIENCIAS EN DOS GRANDES RAMAS; POR UN LADO LAS CIENCIIAS ES EL CONOCIMIENTO ORDENADO DE LOS SERES JUNTO A SUS PROPIEDADES MEDIANTE SUS CAUSAS.

18. EL SABER CIENTÍFICO NO ASPIRA A CONOCER LAS COSAS DE MANERA SUPERFICIAL, POR LO CONTRARIO, QUIERE COMPRENDER SUS CAUSAS, PUES ASI SE PUEDEN ENTENDER MEJOR SUS EFECTOS.

19. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SE DIFERENCIA DEL CONOCIMIENTO ESPONTANEO POR SU ORDEN METÓDICO SISTEMÁTICO Y DE CARÁCTER DEFINITIVO.