Bases filosóficas

Teorías educativas

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1. SÓCRATES fundador de la filosofía, Ética

1.1. Creador del metódo de conversación dialéctico al que llamo Mayéutica (Parto espiritual)

1.1.1. La mayéutica consiste en un arte de saber preguntar

1.2. su labor fue hacer concientes a las personas de su no-saber

1.3. Una de sus frases "Yo solo sé que no sé nada"

1.4. Apología de Sócrates en la formación Humana, mediante el dialogo, construye un conocimiento verdadero

1.4.1. tras su detención prefirió la muerte a aceptar que estaba equivocado,

1.5. La mayéutica de Sócrates en la formación humana, se da con la "Sin-razón "según Sócrates ya que sus conceptos son sin razón.

1.5.1. Ideas básicas de Sócrates, el metódo Sócratico (a base de preguntas obligaba a pensar por cuenta propia y encontrar respuesta de índole moral.(Socrates fundador de la Ética)

1.6. El realtivismo de los Sofistas fue el mayor enemigo de Sócrates, ya que él simpre trató de llegar a a esencia de las cosas en el tema moral, y a esta escencia la hace la universalidad del concepto con esto gana de enemigos a los sofistas

1.7. Comunicación Intercultural y la enseñanza de le lengua extranjera

1.7.1. La sociedad informal requiere una educación intercultural, en cuanto a los concimientos y valores

1.7.1.1. tres tipos de comunicación; Verba, no verbal y para verbal

1.8. El silencio Pedagógico: un acto de consigo mismo, a través del dialogo con el otro en el marco de la filosofía

1.8.1. Hay que dejar que él silecio hable en esta época de modernidad dónde hay ruido y en la sociedad el silencio el es gran ausente en los procesos educativos. es decir se ha perdido una de las ideas de Sócrates al no aplicar como se debe la Mayéutica.

2. PLATÓN dicípulo de Sócrates

2.1. Verdadero nombre; Aristocles fue dicípulo de Sócrates,

2.1.1. Fundo la Academia de filosoía, matemáticas, Astronomía y ciencias Fisicas.

2.1.1.1. Como dicípulo y fundador de la academia se encargo de plasmar las teorías de Sócrates y enseñarla a sus discípulos o alumnos, en la apología nara el proceso y muerte de su maestro Sócrates.

2.2. Pensamiento autentico racionalismo es catalogado como idealismo y realismo

3. ARISTÓTELES dicípulo de Platón

3.1. Aristóteles un pensamiento de la actualidad

3.1.1. Aristóteles, decía que se debía a preparar a los jóvenes para formar buenos ciudadanos.

3.1.2. Aristóteles supone que la inteligencia y la razón se desarrollan más tarde que las demás facultades del alma

3.1.3. en su obra política ofrece una descripción de los diversos modelos de gobierno que existieron en el siglo de oro de la Grecia antigua.

3.1.3.1. clasifica los gobiernos:

3.1.3.1.1. Regímenes políticos: monarquía, aristocracia, república y sus correspondientes formas degeneradas: tiranía, oligarquía, democracia

3.2. El pensamiento educativo de Aristóteles

3.2.1. Desde el punto de vista aristotélico, la educación del carácter es siempre moral porque hacer del individuo un ser humano pleno es hacerle bueno.

3.3. La Paideia

3.3.1. El hilo conductor lo constituye la respuesta a estas cuatro preguntas: ¿Para qué se ha de educar? ¿Por qué se tiene que educar? ¿Cómo se ha de educar? ¿A quién corresponde educar?

3.3.2. En nuestro lenguaje es; cultura ó educación, una persona educada es una persona culta.

3.3.3. formación integral del ser humano en todas sus dimensiones: en lo que se refiere al cuerpo (educación física), en lo que se refiere al carácter (educación moral) y en lo que se refiere a los conocimientos (educación intelectual).

3.4. Perspectivas teóricas de la educación

3.4.1. Abre su escuela peripatética llamada Liceo,

3.4.2. Su filosófia a diferencia de Platón es que era realista, usó el método inductivo, usa la razón intulitiva, y el conocimiento se va estructurando por extracción.

3.4.3. Dice que el Maestro debe proporcionar al niño experiencias concretas.

3.4.4. Nacemos con una mente tabula raza, mente en blanco al nacer, solo percibe experiencias, va estructurando conocimientos que va recibiendo.

3.4.5. Pensamiento de Aristóteles:

3.4.5.1. Alma

3.4.5.1.1. Racional

3.4.5.1.2. Irraccional

3.5. Quién fue? comenzó como discípulo de Platón después formo su propio sistema dominando el pensamiento filosófico y científico.

3.5.1. La lógica

3.5.1.1. razonamiento inductivo y deductivo

3.5.2. La física

3.5.2.1. causas, movimiento, etc.

3.5.3. De la física a la metafísica

3.5.3.1. El ser y la analogia del ser

3.5.4. La ética

3.5.4.1. la justicia, la felicidad, el bien de ser humano.

3.5.5. De la ética a la Política

3.5.5.1. ciudad - estado y regímenes políticos

3.5.6. Obras

3.5.6.1. Acromaticas

3.5.7. Téxtos

3.5.7.1. Exotericos