Conceitos e Tecnologias estudadas

1. Ferramentas que podem auxiliar no processo de ensino e aprendizagem

1.1. Mindmeister

1.1.1. Mapa Mental

1.2. Google Slides

1.2.1. Construção de apresentação

1.3. Padllet

1.3.1. Mural

1.4. Symbaloo

1.4.1. Conjunto de sites

2. Políticas Públicas da Informática na Educação

2.1. dácada 30 foi implemetada a Informática no Brasil

2.2. Anos 70 instalação de impresas e criação de projetos involvendo a onformática

2.3. 1984 restrições ao capital estranjeiro

2.4. 1991 midificação da lei da Informática (abre para o capital estranjeiro)

2.5. Criação de projetos

2.5.1. EDUCOM

2.5.2. CIEDs

2.5.3. PROINFO

3. Mídia e Educação

3.1. ALUNOS

3.1.1. o conhecimento chaga até o educango por meio das mídias

3.2. PROFESSORES

3.2.1. Deve achar uma forma que em que o aluno possa filtrar as informações para transformá-las em conhecimento

3.3. ESCOLA

3.3.1. Seu papel é mediar o uso das mídias

3.4. BASE NACIONAL CURRICULAR

3.4.1. Deve achar uma forma de inserir mais a tecnologia nas escolas para que ela se torne mais atrativa para o aluno

4. História da Informática na Educação no Brasil

4.1. 1970 o computador se torna objeto de estudo

4.2. 1973 primeira demostração do uso do computador na Educação

4.3. 1981-1982 Primeiro Seminário Mundial da Informática na Educação

4.4. 1995 a internet é "popularizada"

4.5. 2000 criação do projeto UCA ( Um computador por Aluno)

4.6. 2002 implementação do projeto PROINFO

4.7. 2008 criação do projeto PROUCA (em fase experimental)