TIPOS DE INVESTIGACION

1. SEGUN SU PROFUNDIDAD U OBJETO

1.1. primer conocimiento de la situación donde se piensa realizar una investigación

1.2. Difícil formular hipótesisprecisas o de cierta generalidad.

1.3. Criterios sistemáticos quepermiten poner de manifiesto el comportamiento de los fenómenos en estudio

1.4. Se utiliza para identificar posibles variables

2. SEGUN EL CARACTER DE LA MEDIDA

2.1. Hace referencia a dos enfoques cuantitativo y el cualitativo.

2.2. Utiliza la metodología empírico-analítica y se sirve de pruebas estadísticas para el análisis de datos

2.3. Centrada fundamentalmente en los aspectos observables y susceptibles de cuantificación de los fenómenos educativos

3. SEGUN EL MARCO EN EL QUE SE TIENE LUGAR

3.1. Distingue entre el lugar donde se desarrolla la investigación de los acontecimientos tenemos una investigación de campo

3.2. Condiciones son las naturales en el terreno de los acontecimientos tenemos una investigación de campo

3.3. Si se crea un ambiente artificial, para realizar la investigación sea un aula laboratorio, un centro de simulación de eventos, etc

4. SEGUN LA ORIENTACION QUE ASUME

4.1. Se divide en la orientada a la comprobacion al descubrimiento y a la aplicacion

4.2. Busca dar explicacion desde la base del analisis acerca del fenomeno o situacion.

4.3. La orientacion basica es contrarestrar las teorias y explicar los fenomenos que se observan

4.4. Busca generar conocimento atraves de lo que se observa ya que el objetivo es interpretar y comprender los fenomenos que se estan estudiando.

5. SEGUN SU FINALIDAD

5.1. Radica en formular nuevas teorias o modificar las existentes

5.2. Teniendo la finalidad que persigue

5.3. Se puede dividir en basica y aplicada

5.4. Recibe el nombre de pura o teorica

5.5. Hipotesis, leyes y teorias

6. SEGUN EL ALCANCE TEMPORAL

6.1. Estudia aspectos del desarrollo en un momento concreto

6.2. Tambien se denomina seccional o sincronica

6.3. Busca la evolucion de un fenomeno a lo largo del tiempo

6.4. En distintos momentos o niveles de edad mediante observaciones repetidas

6.5. Busca conocer un fenomeno social en un tiempo determinado

7. SEGUN LA DIMENSION TEMPORAL

7.1. Describe, analiza e interpreta los acontecimientos del pasado.

7.2. Cambios intencionales con el fin de observar los efectos que producen

7.3. Todo problema se resuelve atraves del tiempo

7.4. Describe los fenómenos en el momento en el que tienen lugar.

8. DOCUMENTAL

8.1. Es una técnica que consiste en la selección y compilación de información

8.2. Es la más popular en las ciencias sociales .

8.3. Caracteriza por el uso predominante de registros gráficos y sonoros como fuentes de información

8.4. Lectura y crítica de documentos y materiales bibliográficos, bibliotecas, bibliotecas de periódicos, centros de documentación e información.