INTEGRACIÓN DE LAS TIC Y LA FUNCIÓN DE LOS DIRECTIVOS

1. BUENAS PRÁCTICAS EN INTEGRACIÓN TIC

1.1. SE DEFINE COMO:

1.1.1. “Las intervenciones educativas que facilitan el desarrollo de actividades de aprendizaje en las que se logren con eficiencia, los objetivos formativos previstos y también otros aprendizajes de alto valor educativo”

2. GESTIÓN ESCOLAR

2.1. SU IDEA PRINCIPAL

2.1.1. "La gestión escolar es asegurar la calidad educativa"

2.1.1.1. PARA LOGRARLO

2.1.1.1.1. “Planeación, organización, dirección, control, liderazgo”

3. DIRECTIVOS Y GESTIÓN ESCOLAR

3.1. SU FUNCIÓN ES

3.1.1. "Ser un mediador entre las exigencias de sus superiores y las demandas e inquietudes que emanan de la práctica cotidiana de los maestros"

3.1.2. "Es un puente entre la implementación de políticas educativas expresadas en reglamentos, planes y programas en la comunidad educativa"

4. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LAS ESCUELAS Y LICEOS

4.1. LA CLAVE DE ESTA

4.1.1. "Fuerte visión y compromiso de parte de todos los miembros de la comunidad escolar"

4.1.2. "Comprensión real de las maneras en que las tecnologías pueden usarse para crear nuevas oportunidades de aprendizaje"

5. GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

5.1. LA PLANEACIÓN

5.1.1. "Significa definir y establecer una serie de pasos por medio de los cuales se obtengan resultados en un tiempo determinado"

5.1.1.1. ESTA PERMITE

5.1.1.1.1. "Guiar objetivos, misión y estrategias a seguir"

5.1.1.1.2. "Revisar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas"

6. LIDERAZGO

6.1. DEBE INTEGRAR PERSONAL CON

6.1.1. Sed de cambio

6.1.2. Mentalidad abierta para la innovación

6.1.3. Cambiar junto con la institución